definição geral para curriculum: Documento onde o individuo descreve suas aptidões profissionais, acadêmicas e pessoais.
Currículo
DAS TEORIAS TRADICIONAIS ÀS TEORIAS CRÍTICAS.
Indagações sobre currículo (Currículo e Avaliação);
FERNANDES, Claudia de Oliveira; FREITAS, Luiz Carlos.
pedagogía histórico crítica, Saviani, 2013.
Luckesi, 2017. organização e desenvolvimento do currículo. organização e desenvolvimento do currículo
LUCKESI, Cipriano Carlos: A avaliação da aprendizagem, desde modo, nos possibilita levar a frente uma ação que foi planejada dentro de um arcabouço teórico, assim como político. Não será qualquer resultado que satisfará, mas sim um resultado compatível com a teoria e com a prática pedagógica que estejamos utilizando.
Nesse viés mudamos a perspectiva da avaliação e assim, passamos a avaliar o cotidiano do aluno, sendo mediadores e trazendo diagnósticos para que possamos modificá-lo.
Com base no processo que o aluno percorrer, e nos resultados que os mesmos alcançarem, teremos nossas avaliações do ensino aprendizagem e da sua aprendizagem desenvolvimento.
Subtópico
Um documento que compila informações sobre a grade escolar.
É algo que lhe permite uma mostra grátis da pessoa.
Conjunto de conhecimentos científico, de determinada disciplina, que o aluno agregará ao seu arcabouço de conhecimento prévio.
São informações cujo interesse está fundamentado em "vender" uma boa imagem.
Currículo são informações inerentes a vida pessoal, estudantil e profissional do indivíduo.
Currículo é um documento o qual constam informações pessoais que posteriormente serão disponibilizadas a um "público alvo".
jogos lúdicos
Ferramentas eficientes
Possibilidades de compartilhar em tempo real.
Atrativos para a prática
Interação geral com a turma
Jogos onlines
Portfólio
Avaliação da Aprendizagem
Qual a forma correta de avaliar os alunos inseridos em contextos sociais diferentes?
utilizá-la como recompensa aos “bons” alunos e punição para os desinteressados ou indisciplinados.
O ato de avaliar acaba se tornando apenas o de se examinar o aluno, e desse jeito faz uma seleção dos “melhores”, os “cdf’s” ou aluno exemplares da vida, os que só tira 10, e os “piores” que tiram 0 e acabam excluindo, dando um rótulo (marginalizando o ser).
Não constrói nada ao alunado, apenas os classifica gerando até problemas maiores como os bullyings da vida!
O ato avaliativo é amoroso, inclusivo, dinâmico e construtivo. Portanto devemos avaliar o aluno pela participação, pelo desenvolvimento do seu próprio trabalho, sendo assim, a avaliação escolar é um processo que deve ocorrer nos mais diferentes momentos do trabalho com os alunos, visando sempre diagnosticar e superar as dificuldades, corrigir falhas e estimulá-los a que continuem dedicando-se aos estudos e tenham uma aprendizagem mais eficiente.
Unicamente ser o ato de aplicar provas, atribuir notas e classificar os alunos.
O desvirtuamento da função principal pedagógica da avaliação.
Desapegando as experiências histórico-sociais e pessoais, a cultura do exame, e da nota. Compreendendo e praticando o verdadeiro significado da avaliação.
Devemos tomar como meta fazer a diferença na nossa prática em sala de aula, o que existe talvez não pode ser mudado. no entanto a minha prática em sala de aula quem domina sou eu.
Façamos pois a diferença na prática.
Tecnologia
Fazendo a turma inteirar-se do assunto.
Como trabalhar curriculum?
Prende a atenção da turma e traz bons resultados.
o que é currículo na educação?
São componentes que direcionam o foco de estudo de um determinado grupo ou pode ser elementos que compõem nossa vida acadêmica.
É um instrumento que proporciona conhecimento de mundo aos envolvidos no processo pedagógico, de modo que garanta condições dignas para o desenvolvimento do sujeito e a da convivência democrática e solidária promovida na
escola.
Currículo refere-se aos componentes de uma determinada disciplina. Esse componentes refere-se aos conteúdos que essa disciplina tem a ser aplicados.
1 - Documento onde consta as informações pessoais e profissionais.
2 - Conteúdo programático de um curso.
Documento onde constam dados referentes à vida profissional do indivíduo.
Currículo é a organização dos conteúdos escolares segundo Jaime Cordeiro (2015).
O Currículo é todo o conhecimento escolar!
Currículo é o documento onde estarão anexados os conteúdos programáticos a serem utilizados durante o curso, as formas de avaliação e os objetivos propostos por cada disciplina.
Na educaçãp
Teorias
Currículo da secretaria da educação
