APORTES DE LOS DIFERENTES PEDAGOGOS A LA EDUCACIÓN ACTUAL
Fundación Santillana (2020) [vídeo]
EDUCACIÓN ACTUAL
Escuela Tradiconal
Comenio y Ratichius
Que la disciplina y los ejercicios
escolares son suficientes para
desarrollar virtudes humanas
(Gentille 2019)
Bibliografía
Baby Caprichos. (s.f). Pedagogía Constructivista de Piaget. https://babycaprichos.com/wp-content/uploads/2015/01/Teor%C3%ADa-constructivista-Piaget.jpg
Chiqui R. (S.F) Conocimiento Conceptual. http://rosariochiquiteoriadelconocimieo.weebly.com/conocimiento-conceptual.html
Ferrera N. (S.F). Escuela Tradicional. https://sites.google.com/site/nancyteoriaeducativa/modelos-educativos/escuela-tradicional
Fingermarr H.(2010).Conductismo en la educación. https://educacion.laguia2000.com/tipos-de-educacion/el-conductismo-en-educacion
Galvez M.(2016). Teorias de aprendizaje, constructivismo. https://teoriasdeaprendizajesite.wordpress.com/2016/09/08/constructivismo/
Imágenes de Google. (s.f). Salutación día del Maestro.https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcR8BFszCL55SgKfjGNJ71lDbZwAq5dOBr35IQ&usqp=CAU
Nune Z.V. (S.F). Educación Critica. https://sites.google.com/site/vanessanunezarizaga/educacion-critica
Pérez Fardales, Evelio A, Pérez Fardales, Miriam J, & Mursulí Gómez, Doralkis. (2016). La perspectiva marxista de la educación de los valores. Gaceta Médica Espirituana, 18(2) Recuperado en 01 de agosto de 2020, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1608-89212016000200007&lng=es&tlng=es.
Video
Pullicer C. 2020. ¿Cuál es la función de la escuela de Hoy?. Fundación Santillana. https://youtu.be/UU_Wh1HKQVk
Ramírez, B. (2008). La Pedagogía Crítica una Manera Ética de Generar Procesos Educativos. https://www.redalyc.org/pdf/3459/345941358009.pdf
Pedagogía Crítica
y Currículo
Ramírez, B. (2008) [Articulo PDF]
L. Stenhaouse
Un modelo
investigativo
curricular
Michael Apple
Una educación
democrática,
inclusiva y
participativa
Un modelo de investigación
participativa-crítica
Pedagogía
Conductista
Burrhus Frederick S.
Un proceso dividido
en respuestas
operantes y estímulos
reforzantes
Pedagogía
Constructivista
Leon S. Vigotsky
Influencia del contexto
en la apropiación del
conocimiento
Jean Piaget
La Psicología del
desarrollo
David Ausubel
El aprendizaje
significativo
Peter Gireux
Generar condiciones
para aprender, siendo
crítica para que
transforme
Henry Gireux
Las Guías de Routiege
(2002)
Paulo Freire
Alfabetización del adulto
es motivada a partir de
elementos visuales como
fotos, carteleras.
Propones una educación
humanista
Karl Marx
Educación es un proceso
objetivo y espontaneo.
El docente influye de
manera activa
Pedagogía
Conceptual
Miguel de Zubiría S
Formar el talento de todos y
cada uno de sus estudiantes
y formar la competencias
afectivas. Propósitos que se
logran a través de la
enseñanza de instrumentos
de conocimiento
