ASSESMENT BIMBINGAN DAN KONSELING TEKNIK NON TES
Autos = Self
Bios = Life
Graphy=Writing
An autobiography is the author's retelling of their life. This is written in first person and the author is the main character.
INVENTORI TUGAS PERKEMBANGAN (ITP)
10 aspek yang diukur
Kematangan hubungan dengan teman sebaya
Wawasan persiapan karir
Penerimaan diri dan pengembangannya
Peran sosial sebagai pria dan wanita
Kesadaran tanggungjawab
Kematangan intelektual
Kematangan emosional
Landasan perilaku etis
Landasan hidup religious
ITP terdiri atas tujuh tingkatan
Tahap otonomi
Tingkat individualistik
Tahap seksama
Tingkat sadar diri
Tingkat konformistik
Tingkat perlindungan diri
Tingkat impulsif
ALAT UNGKAP MASALAH BELAJAR (AUM PTSDL)
Add both your personal and professional accomplishments.
Karakteristik AUM-PTSDL
Hasil AUM-PTSDL adalah mutu kegiatan belajar dan masalah belajar.
AUM-PTSDL biasa disebut AUM belajar
Mampu menentukan mutu kegiatan belajar yang akan memperngaruhi hasil belajar
Memiliki 5 bidang masalah, Prasyrat penguasaan materi pelajaran, keterampilan belajar, sarana belajar, diri pribadi, lingkungan belajar sosio-emosional.
AUM-PTSDL memiliki 4 format, F1 untuk mahasiswa, F2 untuk SLTA, F3 untuk SLTP dan F4 untuk SD
ALAT UNGKAP MASALAH UMUM
format AUM
format 5 untuk masyarakat
format 4 untuk SD
format 3 untuk SLTP
format 2 untuk SLTA
format 1 untuk mahasiswa
memuat 11 bidang masalah yaitu :
Add the things you like and make you a happy person!
Kurikulum dan pengajaran
Penyesuaian terhadap tugas-tugas sekolah
Masa depan pekerjaan dan pendidikan
Rumah dan keluarga
Moral dan agama
Hubungan pribadi-kejiwaan
Hubungan sosial-kejiwaan
Seks, pacaran dan perkawinan
Kegiatan sosial dan rekreasi
Keuangan, lingkungan dan pekerjaan
Perkembangan jasmani dan kesehatan
DAFTAR CEK MASALAH
If there is something that you definitely don't like, add it here!
Pengolahan hasil
Pelaksanaan
Perencanaan
SOSIOMETRI
Add your vision for your future! You can choose to add your short term goal or long term goal!
Jenis Angket Sosiometri
Siapa dia
Skala bertingkat
Nominatif
ASSESMENT
ANGKET
Add the places you have worked. Additionally, you can mention what you learned from each of them.
Langkah-langkah Penyusunan
Lengkapi angket dengan identitas responden jika diperlukan.
Menyusun kalimat-kalimat
Mengidentifikasi variabel yang menjadi materi angket.
Menentukan tujuan yang akan dicapai dari penggunaan angket.
Macam – Macam Jenis Angket
Dilihat dari strukturnya
Angket berstruktur
Dilihat dari sumber datanya
Angket tidak langsung
Angket langsung
Berdasarkan bentuk pertanyaan atau pernyataan
Angket seminggu terbuka
Angket tertutup
Angket terbuka
PENGAMATAN
Add the institutes where you got your degrees.
Langkah Penyusunan Pedoman Pengamatan
Membuat pedoman pengisian yang jelas
Membuat format skala penilaian.
Mengidentifikasi proses evaluasi.
Meakukan identifikasi deskriptor dari setiap kriteria yang telah ditetapkan.
Mengidentifikasi item atau kriteria yang akan digunakan.
Menetapkan tujuan
Alat Pencatat Pengamatan
Daftar cek
Skala penilaian
Catatan anekdot
Jenis Pengamatan
Partially controlled situation observation
Manipulated situation/experimental situation
Free situation
Pengamatan nonsitematis
Pengamatan sistematis/terstruktur
Pengamatan nonpartisipasi
Pengamatan partisipasi
WAWANCARA
What and who made you who you are today?
Langkah Pengadministrasian
Analisis hasil wawancara
pelaksanaan wawancara
penyusunan pedoman wawancara
Jenis Wawancara
Wawancara dilihat dari segi perencanaan
Wawancara menurut situasi
Wawancara menurut prosedur
Wawancara menurut responden
PENGEMBANGAN INSTRUMEN NONTES
Add information about your family. Usually, the mother's maiden name is written.
Additionally, you can add their age.
Langkah-langkah Pengembangan Instrumen
10. Mendesain dan melakukan penghitungan validitas dan reliabilitas instrumen.
9. Melakukan uji coba kepada sampel yang lebih besar.
8.Melakukan uji coba awal.
7.Mereview item
6.Mengkonstruksi sejumlah draf item.
5.Menetapkan besaran atau parameter
4. Mempersiapkan spesifikasi instrumen
3. dikembangkan dimensi dan indikator variabel yang sesungguhnya
2.Mengidentifikasi tingkah laku yang mewakili konstruk tertentu.
1.Mengidentifikasi tujuan utama penggunaan instrumen.
KONSEP DASAR ASSESMENT DALAM BK
Add your personal information.
Berbagai Assesment Dalam BK
Etika Pengguanaan Assesement Dalam BK
Fungsi Assesment Dalam BK
Kedudukan Assesment Dalam Bidang BK
