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arabera Maria de Fátima Almeida 12 years ago

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Comunidades de Prática e de Aprendizagem

As Comunidades de Prática e de Aprendizagem são constituídas por grupos de indivíduos que compartilham regularmente interesses e desafios em áreas temáticas específicas. No contexto educacional, especialmente entre professores, a criação de tais comunidades em espaços virtuais pode ser uma estratégia eficaz para melhorar a qualidade do ensino.

Comunidades de Prática e de Aprendizagem

Comunidades de Prática e de Aprendizagem

Problema colocado para reflexão: como se devem organizar, estruturar e instalar Comunidades de Prática (de professores) num espaço virtual, de forma a estimular a partilha e a potenciar o aumento da qualidade do ensino?

Dificuldades

Dinamizar
Motivar
Liderança

Se não for ativa e moderadora

Proficiência em TIC
Distância/isolamento

Vencer a barreira do isolamento.

Descrença

Descrença nos métodos à distância.

Aceitar

Dificuldades por parte de professores e de encarregados de educação em aceitar que o aluno pode aprender sozinho.

Vantagens

Construir

Possibilitam um papel mais ativo e responsável na construção do conhecimento.

Responsabilidade
Flexibilização

Flexibilização do ensino e aprendizagem.

Sensibilização
Socialização

Promoção de socialização e sensibilização.

Ambientação

Espaço de ambientação às novas tecnologias

Cooperar

Realizar trabalho cooperativo ou colaborativo

Trocar

Trocar ideias, informações e materiais.

Esclarecer

Esclarecer dúvidas.

Partilhar conhecimento e aprender.

Participar

Fomentar a participação de todos nas práticas de ensino aprendizagem, pais e encarregados de educação, alunos professores, empresas e outros atores educativos.

Diminuição de barreiras geográficas.
Baixos custos

Baixos custos na efetivação das trocas que se pretendem realizar, nomeadamente materiais.

Contactos síncronos e assíncronos.

Finalidades

Aumentar

Aumentar o conhecimento numa área temática.

Refletir

Refletir sobre a sua própria prática e atualizá-la.

Manter-se atualizado
Analisar

Analisar boas práticas para evitar cometer erros.

Ajudar

Ajudar na resolução de problemas

Aplicações

Funções dos intervenientes

Moderar
Sintetizar
Relatar
Apoiar
Assistir

Facilitador tecnológico.

Facilitar

Especialista temático e em TIC.

Liderar

Líder de subgrupo, mobiliza e motiva os membros do subgrupo.

Coordenar

Níveis de participação

Participantes esporádicos
Participantes ocasionais
Subtópico

Intervêm frequentemente e assumem posições de liderança informal, gerindo discussões e conhecimento gerado.

Participantes ativos
Participantes do núcleo

fundadores, coordenadores temáticos, promotores de discussão.

Intervenientes

Todos os que se revejam no tema, nos desafios propostos, nos conhecimentos e dúvidas trocados, etc.

Facilitadores
Especialistas
Gestores de conhecimento
Líderes
Investidores
Advogados
Autarcas
Empresários
Pais e Encarregados de EDucação
Alunos
Professores

O que é?

É um grupo de pessoas que pretende partilhar, com regularidade, interesses e desafios numa determinada área temática.

Pessoas
Partilhar

Área temática