Desarrollo de la conciencia fonólogica en el aprendizaje de la lectoescritura

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Referencias: Monte. 2018. Desarrollo de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lecto- escritura, experiencia, actividades, juegos y elaboración de materiales. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=67DAgLvgBxE

Mapa elaborado por: María Fernanda López Rodríguez II Semestre

La conciencia fonológica

Las actividades se deben realizar sólo en el nivel oral y antes de enseñar a leer y escribir, también paralelamente con esa enseñanza

existen niveles de conciencia fonólogica

3. Conciencia fonémica

Todo relacionado a la palabra, los fonemas

2. Conciencia silábica

Saber que las palabras se pueden romper en unidades menores llamadas silabas

Tareas de conciencoa fonólogica

Son seis en total

6. Cambiar el orden

5. Sustitución

4. Segmentación

3. Omisión

2. Adición

1. Identificación

1. Conciencia léxica

Identificar la palabra como una unidad

4. Debe ser acompañada

2. No es cuestión de madurez

3. Debe enseñarse explicitamente

1. No aparece naturalmente

Desarrollo de la conciencia fonólogica en el aprendizaje de la lectoescritura

La conciencia fonólogica

Es

Una habilidad que el niño debe desarrollar para manipular los segmentos del habla

Ayuda a:

Que el niño se apropie de cada uno de los segmentos del habla.

La conciencia fonólogica se divide en dos grandes áreas

La conciencia sintética

Tareas de unión

La conciencia análitica

Incluye

Tareas de separación

Existen niveles

Nivel de fonemas

Nivel de sílabas

Nivel de palabras

La conciencia fonológica es muy importante para la lectura y la escritura

Escritura

Ortografía fonética

La ortografía reglada

Lectura

Ruta subléxica

Ruta directa