Dilemas y Desafíos de la Sistematización de Experiencias

Honelako gehiago

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SOBRE LA LECTURA ESTANISLAO ZULETA (1982)

by Brayan Ortiz

Línea de Tiempo "Historia, Evolución, Hechos Destacables, Situación Actual y Expectativas de las Investigaciones de Mercado"

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Dilemas y Desafíos de la Sistematización de Experiencias

Desafíos

Pretenciones, posibilidades, utilidades, límites

La sistematización nos aporta sugerencias, intuiciones, pistas y provocaciones desde nuestro propio aprendizaje, que fomentan otras experiencias, pero no hablaremos de reproducibilidad mecánica bajo ningún concepto.

Opciones y recursos metodológicos

En este campo (que también es un problema difícil), el desafío es encontrar estándares claros y razonables como base para seleccionar herramientas específicas en diferentes momentos del proceso de sistematización: por ejemplo, elegir la herramienta más adecuada para una situación específica, mantener un registro de la ordenación y clasificación de aspectos para la recuperación.

Lo participativo

Este desafío es uno de los más importantes porque implica comprender la experiencia implica un proceso sistemático. Es importante asegurarse de que quienes lo han experimentado jueguen un papel importante en sus vidas. Sistematización, no dominada por "expertos" que representan la sistematización experta el resto.

Interpretación Crítica

Ya hemos mencionado este aspecto clave del desafío en nuestra situación, que es nuestra capacidad de descriptivo y narrativo a crítico explicativo.

Relación entre capesinos y técnicos

Actitud Contexto Teórico Contexto Institucional Proceso de co-aprendizaje

Producción de conocimientos

Aquí, hemos entrado en el punto clave de la esencia de la epistemología, deberíamos usar Otro detalle de tiempo: la relación entre objetividad y subjetividad.

La relación entre conocimiento empírico y conocimiento científico debe resolverse dialécticamente. Lamentablemente, el paradigma científico que padecemos no valora el conocimiento empírico, El conocimiento local solo enfatiza el conocimiento acumulado y constituye el conocimiento académicamente.

No hay transferencia de conocimiento, transmisión unilateral. El conocimiento siempre significa Un proceso activo de correlación del conocimiento existente con nueva información, Genera nuevos conocimientos.

Condiciones

B) Institucional: por ejemplo, interés en promover la motivación del equipo en lugar de Solo preocúpese por la estructura organizativa y sea dueño del sistema operativo Instituciones, el proceso acumulativo de promoción de prácticas institucionales, etc. Es decir, sin ellos, la agencia no priorizará la sistematización y la hará inviable.

A) Personales: Por ejemplo, dispuesto a aprender de la propia práctica, sensible Déjela hablar por sí misma en lugar de dejarla simplemente decir que estamos interesados o que estamos interesados Es muy conveniente tener funciones de análisis y síntesis.

Ámbito y alcance de la sistematización

El desafío está relacionado con al menos dos aspectos: »Definir claramente el alcance del objeto a sistematizar, es decir, qué se ha hecho en qué experiencia tiempo y lugar. Además, la precisión de uno o algunos ejes sistematizados, es decir, qué aspectos nos interesarán más los aspectos principales de la experiencia. »Identifique prácticas significativas, no solo las llamadas "mejores" prácticas. porque La experiencia del "fracaso" sistemático también puede enseñarnos muchas lecciones.

Los Dilemas

El proceso metodológico, las técnicas y los procedimientos

Estos estándares deben considerarse de dos maneras: -Se debe prestar atención a la secuencia general del proceso con coherencia global. -Estas herramientas son casi ilimitadas y están en todo momento del proceso. (con el fin de Registro, recuperación histórica, análisis, síntesis, comunicación, interacción social, etc.)

Las modalidades o enfoques de sistematización

En la convocatoria de este incidente, hay cuatro posibilidades: -Participa como actor -Sistematización formal al final de la experiencia -Rápida sistematización -Sistematización para el mercado

La segunda dificultad está relacionada con la elección del método o enfoque que utilizaremos. Sistematizar. Este es otro problema complicado porque hay varias posibilidades, no Solo hay una forma de sistematizar la experiencia.

La concepción de la sistematización

La experiencia es menos común y mas compleja

En la sistematización de experiencias partimos de una reconstrucción de lo sucedido y un ordenamiento de los elementos objetivos y subjetivos que han intervenido en el proceso y así aprender de nuestra propia práctica.

El significado mas usado comúnmente es INFORMACIÓN que hace referencia al ordenamiento de datos estructurando de manera precisa categorías, relaciones posibilitando la constitución de base de datos organizados.