Kategoriak: All - competències - recursos - projectes - avaluació

arabera Irene Pallejà Morron 2 years ago

262

EINES I ESTRATÈGIES D'E-AVALUACIÓ A CTIC

Las estrategias de e-avaluación en entornos digitales se centran en tres momentos clave: la entrega de proyectos, la evaluación posterior y el proceso de realización. La evaluación incluye aspectos como la corrección del texto, el cumplimiento de rúbricas, la calidad del proyecto, la participación activa y el trabajo continuo.

EINES I ESTRATÈGIES D'E-AVALUACIÓ A CTIC

en un entorn virtual

espais externs: G. Drive, G. Sites...

aula, espais grupals...

Valoració d'altres tasques

Formularis

Retorn al RAC

Missatges a l'espai del grup

Missatges al fòrum

Missatges al tauler

Rúbriques

Eines Gsuite

EINES I ESTRATÈGIES D'E-AVALUACIÓ A CTIC

Finalitat

Aprenentatge col·laboratiu
Aprenentatge profund
Aprenentatge progressiu
Aprenetatge continuat

Agents

Estudiant
Coavaluació companys
Autoavaluació
Equip
Avaluació tasca equip
Defensa projecte
Docent
Coavaluació grup de treball
Avaluació individual alumne

Avaluació

En línia
Participació docents i estudiants

S'avalua

el resultat

el procés

Contínua
mitjançant

3 moments clau

Un cop entregats els projectes

El treball d'altres companys

El resultat del treball en equip

En el moment de l'entrega dels projectes

El nivell de cumpliment de la rúbrica d'avaluació

El seguiment de les instruccions

La correcció del text

La qualitat del projecte

Durant la realització de projectes

avaluant

El treball continuat

La correcció en les intervencions

La participació activa

La forma de treballar

Holística
Estudiant com a agent actiu
Globalitzadora

Recursos

Complementaris
Es faciliten només en el cas que l'alumnat ho requereixi per tal de dur a terme les activitats proposades.
Documents PDF
Proporcionen accés immediat i ajuden a la normalització d'arxius.
Web 2.0
Sempre actualitzats i amb llincència, accessibles i col·laboratius.

null

Audiovisuals
Faciliten la comprensió i l'anàlisi, motiva a l'alumnat i millora l'activitat docent.
Enllaços web
Faciliten l'accessibilitat a tot l'alumnat.

Activitats

PR
A l'espai debat de l'aula dur a terme la discussió dels projectes
Exposar els treballs a l'aula mitjançant una presentació grupal dins de l'aula
Elaborar i tancar el treball realitzat grupalment a les PAC2 i PAC3
PAC 3
Autoavaluació i coavaluació
Valoració i modificació de la planificació presentada a la PAC2
Elaboració del projecte utilitzant les cerques individuals
PAC 2
Elaboració d'un index i una breu descripció genèrica dels apartats consensualt entre els membres de l'equip
Cerques individuals relacionades amb el projecte
Planificació del Projecte
PAC 1
Constitució del grup, concreció del projecte i elaboració dels acords grupals
Participació en un debat, presentació personal

Competències

Orientades cap al coneixement i la utilització d'eines tecnològiques i posada en pràctica de les habilitats clau per treballar en entorns virtuals.
Actitud digital
Estratègies de comunicació en xarxa
Gestió d'un projecte digital
Nocions en tecnologia digital
Planificació del treball en un entorn virtual
Treball col·laboratiu i en equip en xarxa
Tractament i elaboració de la informació digital
Cerca i selecció d'informació a la xarxa

Metodologia

4 fases
Tancament i difusió
Desenvolupament
Estructuració
Inici
Treball de projectes en xarxa
En equip
Digital