EL ESTUDIO ESCARLATA ARTHUR CONAN DOYLE

Honelako gehiago

Resolución No. 02903 del 23/06/17 “Reglamento para el uso de la fuerza y el empleo de armas, municiones, elemento y dispositivos menos letales, por la Policía Nacional”

by ESTEBAN DANIEL ROSERO SANTACRUZ

Mapa Conceptual Bioetica

by Mayerling pinillos Jimenez

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

by Lorena Maldonado

CAPITULO 3 PLANEACION DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

by Lizeth Paola Gomez Pineda

EL ESTUDIO ESCARLATA ARTHUR CONAN DOYLE

Principios del pensamiento científico

Precisión y comunicabilidad

Explicación de situaciones basándose en principios científicos

Sistematicidad y metodicidad

Concordancia de la investigación

Demostrabilidad y verificalidad

Certeza, justificaciones

Objetividad y racionalidad

Esfuerzo metacognitivo

Metodología para resolución de casos

Experiencia: "Nada hay nuevo bajo el sol. Todo ha sido ya hecho antes."

Cuestionar testigos

Construir hipótesis

Evaluar

Conocer el contexto

Deducir

Observar

Razonamiento de Holmes

Posee una especie de "intuición" que, acompañada con sus conocimientos, le lleva a inferir escenas, profesiones y características particulares de los individuos.

Razonamiento deductivo

Parte de unas premisas sobre las que va formulando las hipótesis para llegar a la conclusión.

Subtipo del método científico

Aficionado a la observación y deducción, basándose principalmente en esta última

Sherlock Holmes

Presta atención a los detalles más pequeños e "insignificantes", lo que le permite hacer las inferencias más extraordinarias.

Evaluó la escena del crimen del Jardín de Lauriston, deduciendo que el asesino era un hombre por la distancia entre sus pisadas.

Holmes piensa fuera de los marcos convencionales, así como en el interior de ellos.

Va más allá de lo que otros ven a simple vista

Posee conocimientos prácticos de las leyes de inglaterra

Se apoya en estas para el análisis de los casos difíciles

Tiene conocimientos en anatomía, química y literatura sensacionalista.

Hace referencia a que se deben desechar aquellos conocimientos que no aporten a la investigación o conocimiento de lo que nos importa.

Tiene habilidades en deducir, observar, analizar, explorar, entre otras.

Habilidades del pensamiento ciéntifco

Hacer preguntas. Formular/reformular hipótesis. Conducir investigaciones (con base en conocimientos previos de su campo. Diseñar experimentos (recrea la escena del crimen) Evaluar la evidencia Construir explicaciones

Detective-consultor

Es contratado por otros detectives o demás personas para resolver casos.