Recursos
Organización
Trabajar e instalar "Mi escritorio"
Permite que cada usuario (docente, alumno o familia)
descargue y almacene en forma personalizada los recursos afines a su interés y a su rol educativo.
Crear valija de herramientas
Enumeración
Juegos, videos, libros electrónicos,manuales, tutoriales, podcasts, noticias, presentaciones multimedia,
infografías, mapas, documentos
Aprendizaje
Información
Colaboración
Las reacciones posibles
Lectores criticos
Rotulación
Parcelacion
Filtros
Censura
El contenido problemático en internet: las 4 I
Informacion inutil
Información
intrincada
Información
injuriosa
Información
inexacta
Enseñar y aprender con TIC
Alfabetización
Hipertextualidad
Los hipertextos (un documento que conduce a otros textos relacionados llamados hipervínculos o enlaces)
Multimodalidad
Video juegos
Integran
Interacción,produccion,toma de riesgo,personalización,agentividad,problemas bien secuenciados,significados situados,desafíos,equipos integrados funcionalmente, el uso precede al conocimiento
Son textos multimodales porque articulan imágenes, palabras, sonidos, música,movimiento, sensaciones físicas, etc., y la combinación de estos modos
comunica cosas que ninguno de ellos podría significar por separado
Páginas y sitios web, blogs, wikis, videojuegos, libros digitales combinan diferentes lenguajes o modos
Multimedia
Digital
Nuevos estudios de alfabetización
Conjunto plural de prácticas
sociales en las que la lectura, la escritura y la oralidad participan endiferentes formas.
Se define como un conjunto de prácticas o eventosde lectura y escritura
Recursos , herramientas y soportes
TIC
Sirve para: “aproximar o facilitar los
contenidos, mediar en las experiencias de aprendizaje, provocar encuentros o situaciones, desarrollar habilidades cognitivas, apoyar sus estrategias metodológicas, o facilitar o enriquecer la evaluación
4 escenas con tecnologías, Edith Litwin (2008)
Problematizadora
Cada una de las propuestas que posibilitan los medios de comunicación y las tecnologías es dilemática y genera controversias
Producción
de contenidos audiovisuales,crear mensajes y propuestas innovadoras para promover la utilización de un
medio de comunicación en la enseñanza.
Optimista
Los medios de comunicación tienen gran valor
para instalar temas de interés y favorecer los procesos de cognición en losalumnos.
Ayuda
frente a los temas difíciles y también resuelven el problema de sostener la motivaciónde los alumnos
TPACK
