Eredu teknopedagogikoak

Honelako gehiago

IKTAK

by SARA CARRASCO

Mapa kontzeptuala 2

by Asier Pardo Sáenz

PKDK

by Elivia Elivia

DISEINUAREN KULTURARAKO SARRERA

by June Almarza

Eredu teknopedagogikoak

SAMR: Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition.

Eraldatu

4. Maila / Berdefinizioa

Hezkuntzaren kalitatea hobetzen duten ikaskuntza-giro, jarduera, etab. berriak sortzen dira, eta horiek erabiltzea beharrezkoa da

3. Maila / Aldaketa

Teknologien bidez zereginen berdefinizio nabarmen hobea lortzen da eta aldaketa metodologiko bat gertatzen da IKTetan oinarrituta.

Hobetu

2. Maila / Gehikuntza

Teknologia beste sistema baten ordezko gisa aplikatzen da, baina hobekuntza funtzionalak gertatzen dira.

1. Maila / Ordezkapena

Teknologia lehendik dagoen beste baten ordezko elementu gisa aplikatzen da, baina ez da inolako aldaketa metodologikorik gertatzen.

SAMR ereduak irakaskuntza-ikaskuntza prozesuetan hezkuntza-teknologia nola txertatzen edo integratzen duten hausnartzeko aukera ematen die irakasleei

The Pedagogy Wheel

5 pentsamendu-trebetasun

Sortu

Ebaluatu

Aztertu

Azplikatu

Gogoratu/ulertu

Irakasleek, lehenik eta behin, ikasleek zer pentsamendu-trebetasun garatzea nahi duten erabaki behar dute (gogoratu, ulertu, aztertu, etab.)

Eremu bereko azpi-pentsamendu-ekintza batekin erlazionatu (memorizatu, definitu, eta abar).

Jarduera definitu (bildu, sartu, eta abar)

Aplikazioa edo APPa aukeratu.

Irakasleei irakasteko eta ikasteko prozesuetan APPak sistematikoki eta koherentziaz txertatzen laguntzeko baliabide bat da

Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK)

Ezagutza motak

Ezagutza Teknologiko Pedagogikoa: Tresna teknologiko batzuk estrategia pedagogiko batzuk lotzea.

Edukiaren Ezagutza Teknologikoa: Teknologiak eta edukiak

Edukiaren Ezagutza Pedagogikoa: estrategia eta material didaktikoak

Ezagutza teknologikoa: IKTak

Ezagutza pedagogikoa: gaitasunak, helburu orokorrak eta espezifikoak, ebaluazio-irizpideak eta, batez ere, metodologia.

Edukiaren ezagutza: teoriak, ideiak, ikuspegiak...

Irakasle batek zer irakasten duen eta nola irakatsiko duen ezagutu behar du.

Horretarako ezagutza teorikoa eta pedagogia elkartu behar ditu

Hauek bi kontuan hartu beharko ditu irakaskuntza-ikaskuntza prozesuetan teknologia txertatu nahi duen edozein irakaslek