ÉTICA DE LA PROFESIÓN DOCENTE

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LA PROFESIÓN DOCENTE Y LA ÉTICA DEL CUIDADO

2. CASO #2 "EL CASO DE UNA MAESTRA RURAL DE NUESTRO PAIS QUIEN LABORA EN UNA IE MULTIGRADO" Y OVI

Estableciendo vínculos de cuidado con su comunidad, no solo con sus estudiantes sino con todos en general, al hacerlos participes de las diferentes actividades pedagógicas y de beneficio para todos. Es empática con la formación de todos ya que ajusta las clases a las necesidades de los estudiantes.

Es un encuentro interpersonal debido a la comunicación entre docente y estudiante adaptándose a las necesidades y ritmos de aprendizaje de sus estudiantes.

La práctica docente es una ética aplicada ya que la labor va mas allá de transmitir conocimientos y e convierte en un crecimiento integral del estudiante.

La ética del cuidado, por parte de la docente es implementar, crear con todos los recursos que tiene disponibles para enseñar a sus estudiantes, en este caso saliéndose del plan de estudios y si buscando y aplicando estrategias que permitan un aprendizaje

En el caso de la maestra rural, el ejercicio de la profesión docente se lleva a cabo con las herramientas y recursos que se tiene a la mano, infortunadamente en Colombia la situación de las escuelas rurales es precaria y sin importancia a pesar de los recursos educativos con los que cuenta el estado

Un profesional excelente es aquel que se preocupa por el aprendizaje de sus estudiantes y busca estrategias pedagogicas que se adapten o por lo menos que sean accequibles e interesantes para los estudiantes permitiendo un aprendizaje significativo

1. LECTURA VASQUEZ, V& ESCÁMEZ, J (2010)

1. QUE ES UN PROFESIONAL EXCELENTE?

Es aquel que hace uso de sus conocimientos, habilidades, valores y los aplica de manera integral en el aula de clase, para crear un ambiente significativo para el aprendizaje de los estudiantes.

6. ¿QUE PROCEDIMIENTOS PROPONE LA ÉTICA DEL CUIDADO PARA PROMOVER EL DESARROLLO MORAL?

La ética del cuidado, según Vásquez y Escámez (2010), resalta la importancia del docente en la vida del estudiante, mostrándose atento y sensible a las emociones, preocupaciones y necesidades de cada estudiante. Ya que el docente no es únicamente quien imparte conocimiento, al contrario, muestra respeto y confianza mutua. La ética del cuidado enfatiza la necesidad de que los docentes desarrollen habilidades de escucha comprendiendo las necesidades emocionales y sociales de los estudiantes, a través de estas prácticas se promuevan los valores de justicia y cooperación cultivando relaciones humanas genuinas dentro del contexto educativo.

2. ¿DE QUE MANERA SE LLEVA A CABO EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LAS ACTUALES SOCIEDADES COMPLEJAS?

La profesión docente es las actuales sociedades complejas requieren de liderazgo, compromiso, responsabilidad, ética profesional uso de las tecnologías actuales y formación continua

Se refiere a la interacción del estudiante y el docente, la cual debe ser efectiva, respetuosa y responsable en cuanto al contenido de la clase.

4. ¿POR QUE SE AFIRMA QUE LA PRACTICA DOCENTE EN UNA "ETICA APLICADA"?

Porque implica tomar decisiones que en algunas oportunidades beneficiaran a algunos y perjudicaran a otros, se centra también en el desarrollo y el bienestar de los estudiantes.

3. ¿DE QUE MANERA SE ASUME LA ÉTICA DEL CUIDADO DE LA LECTURA?

La ética del cuidado en la lectura se asume desde el enfoque del respeto, la empatía, la escucha, valores que deben ser importantes en cualquier aula de clase.

3. DOCUMENTAL "UN CRIMEN LLAMADO EDUCACIÓN"

6. ¿QUE PROCEDIMIENTOS PROPONE LA ÉTICA DEL CUIDADO PARA PROMOVER EL DESARROLLO MORAL?

La ética del cuidado busca promover el desarrollo moral a través de la construcción de relaciones humanas basadas en el respeto y la empatía; es importante que los docentes establezcan vínculos basados en el respeto donde reconozcan las necesidades emocionales, sociales y académicas de los estudiantes. De esta forma se fomenta un ambiente donde no solo se desarrollan sus habilidades cognitivas sino valores como la justicia, solidaridad y respeto, este enfoque busca que los docentes puedan guiarlos en sus propias acciones y decisiones éticas.

5. ¿A QUE SE REFIERE LA AUTORA CUANDO AFIRMA QUE LA PRACTICA DOCENTE ES UN ENCUENTRO INTERPERSONAL?

Es un encuentro interpersonal el intercambio de conocimiento y experiencias en este caso los docentes pueden ser más empáticos con sus educandos, ya que no son maquinas y actualmente se presenta no inclusión sino exclusión

4. ¿POR QUE SE AFIRMA QUE LA PRACTICA DOCENTE ES UNA "ETICA APLICADA"?

Esta se refleja en el trato a los estudiantes, como se abordan las necesidades educativas especiales en el aula, brindar apoyo emocional a los estudiantes.

3. ¿DE QUE MANERA SE ASUME LA ÉTICA DEL CUIDADO EN LA LECTURA?

La ética del cuidado en este caso debe evaluarse, ya que se toman diferentes contextos, es decir, el estudiante como persona, el estudiante en su saber. Nos enfocamos mas en el saber que en la persona.

2. ¿DE QUE MANERA SE LLEVA A CABO EL EJERCICIO DE LA PROFESION DOCENTE EN LAS ACTUALES SOCIEDADES COMPLEJAS?

El sistema educativo en las actuales sociedades complejas es igual al de hace casi 50 años, de forma tradicional que no aporta nada nuevo a la demanda de actualización del sistema debido a las tecnologías actuales. Los estudiantes sigues sufriendo estrés escolar por no cumplir con los parámetros establecidos en la educación que al final no lo definen y si reprimen no solo su ser sino su creatividad y su interés por aprender

1. ¿QUE ES UN PROFESIONAL EXCELENTE?

Un profesional excelente es la persona que sepa llegar a sus estudiantes y aprenda a admirar a cada persona como tal, teniendo en cuenta las inteligencias múltiples y las diferentes maneras del aprendizaje