EVALUACIÓN OPERATIVA O DE PROCESO

Honelako gehiago

Análisis de datos e interpretación de resultados

by Vanessa de Anda

participacion activa

by JEYSSON RAMOS

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

by Lorena Maldonado

Conversatorio II

by María Eduarte

EVALUACIÓN OPERATIVA O DE PROCESO

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Indicadores

Son las medidas observables para demostrar que algo ha cambiado.

Tienen como objeto describir cuantitativa o cualitativamente el comportamiento de alguna variable.

Cumplen una función descriptiva y normativa.

Características

Permite establecer las condiciones e identificar los diversos síntomas que derivan del desarrollo de las actividades.

Dentro de las organizaciones empresariales se debe de contar con:

Incidencia de la gestión

Productividad

Ejecución presupuestal

Calidad

Se convierte en el signo vital dentro de la organización y su continuo monitoreo.

Utiliza criterios de evaluación, que son los puntos críticos para la valoración de un proyecto.

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Los principales son:

Equilibrio

Cobertura

Viabilidad

Pertinencia

Impacto

Eficacia

Eficiencia

Instrumentos y técnicas

Constituyen un medio para la evaluación y no su finalidad.

Son todas las técnicas que sirven para evaluar el proceso de enseñanza, la calidad de los aprendizajes y su desempeño.

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Metodología participativa

Su empleo se ha extendido al resto de las fases que componen el ciclo de un proceso de desarrollo.

Es:

Grupal

Cooperativa

Visual

Abierta

Instrumentos cuantitativos: Constituyen la estrategia donde los indicadores deben ser cuantificables y verificables.

Hay dos familias de técnicas de uso habitual:

La segunda tiene que ver con el ámbito de las encuestas formales.

La primera ligada al mundo de las ciencias económicas que pretende determinar criterios de rentabilidad de los proyectos

En el campo de la evaluación las principales técnicas son:

El censo

La mediación directa

La encuesta

Instrumentos cualitativos: Se derivan normalmente de actitudes, percepciones, opiniones, perspectivas, comportamientos, creencias.

Se trata de una metodología relativamente flexible y adaptable a las necesidades de evaluación en el diseño, recopilación y análisis de resultados.

Lss principales son:

Las entrevistas

La observacion estructurada