Factores individuales que intervienen en la enseñanza del inglés en NNA
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Edades en las que se adquiere la segunda lengua.
Pero definitivamente, los niños tienen una mejor posición para el aprendizaje y la verdadera adquisición de una segunda lengua.
Los adultos aprenden a un mayor ritmo en las primeras etapas ya que tienen menos recelo para expresarse.
Cuando se trabaja con niños, es más probable que lleguen a dominar la nueva lengua como nativo-hablantes, ya que la edad temprana es más propicia para adquirir una mejor pronunciación.
Rutinas y Patrones
Memorizar
Motivación
Los alumnos logran memorizar frases que los ayudan a salir de apuros, no tienen que ver precisamente con haberlas aprendido, simplemente las asocian. Esto los motiva y les hace ver que lo que han aprendido les está sirviendo.
Oraciones y frases
poseer una aptitud para adquirir una segunda lengua
Ayuda
Técnicas
El interés por aprender una segunda lengua debe ir de la mano con técnicas que ayuden a trabajar de una manera adecuada.
Interes
Hoy en día, en una sociedad plural y global, en un mundo donde las fronteras ya no son infranqueables, aprender un segundo idioma es garantía de éxito.
El aprendizaje de una segunda lengua lleva consigo una mejor expresión en tu primer lengua, dado que para un aprendizaje correcto de la segunda lengua debemos conocer el origen de las palabras en la lengua natal.
variaciones individuales de los estudiantes.
Forma y frecuencia
Tipos de aprendices
El tercer tipo es el óptimo para los autores, ya que consigue un equilibrio al recurrir al monitor sólo cuando lo considera apropiado, es decir, cuando no interfiere con lo que quiere comunicar.
El segundo hace lo opuesto: casi no recurre al monitor y simplemente trata de comunicarse con lo que cree que es correcto.
El primero es quien se preocupa constantemente por recurrir a los conocimientos gramaticales, se corrige a sí mismo, habla con inseguridad y no consigue una
verdadera fluidez.
La importancia del rol de la primera lengua
Herramientas
Influencia
Se cree que este factor influye mucho en como se desarrolla la segunda lengua, y en ocasiones logra ser complicado, sin embargo con una buena adaptación y ejercicios complementarios, lograremos que el alumno pueda desarrollar una segunda lengua de forma natural.
Interferir
