Infarctus M.B

Honelako gehiago

L'école inclusive : comment l'école inclusive s'organise-t-elle ? Quels en sont les leviers et les difficultés ?

by Edwige Lampin

Valorisation de compétences : Dans quelle.s mesure.s l'expression du curriculum caché des jeunes est -elle permise et saisie dans les EPLE, et quelles en sont les conséquences pour les élèves?

by COLLIN-DUFRESNE Manon

Autrans 2012 - Notes collectives

by Damien Coffin

OUTILS ET RESSOURCES NUMERIQUES Educatifs

by CDI Caju

Infarctus M.B

Surpoids

Souvent au restaurant

Bilans biologiques

CRP + dosage troponine

NFS + plaquettes

Bilan hépatique

Groupe Rhésus + RAI

TP-TCA fibrine

Ionogramme, glycémie, urée, créatinine

Perfusion

G5% 500mL/24h +2g KCl

SE Héparine 24000UI/24h

Douleur

Antalgique

Éducation thérapeutique

Sujet secondaire

Groupe de parole

Psychologue

Angioplastie

Pose d'un stent

Tabac

36 paquets/années

Angor stable

Natispray

Coronarographie

Présence d'un thrombus dans l'artère coronaire

Hypercholestérolémie

Zocor