INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.

Honelako gehiago

El caballero de la armadura oxidada

by Paola Hospital

TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

by Ninel calkini.23

Teoría de Lev Vigotsky

by beatriz jimenez

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

by FREYBER LLANES

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.

Paradigmas.

Constructivismo

los fenómenos se encuentran en constante evolución

Afirmaciones

Los resultados no pueden ser generalizados

La investigación no es ajena a los valores del investigador.

El saber se construye de forma social

abordar acontecimientos históricos de alta complejidad

no intenta controlar, predecir o transformar el mundo real

basado en la historicidad y en lo cultural.

reflexión de tipo epistemológica

saber del mundo real

Teoría Crítica

propone que el conocimiento está mediado por la experiencia del sujeto

FASES

Actuar

Pensar

Observar

Características.

Contexto Histórico

relación entre el investigador y el fenómeno de estudio

se genera en la acción, de la practica

transformación de las estructuras sociales

¿Que es?

comprende los fenómenos en su ambiente usual

Textos

Personas

Lugares

Situaciones

método para recoger y evaluar datos

OBJETIVOS

define y identifica las opciones relacionadas con un problema problema.

¿cuáles son los resultados esperados?

¿qué se quiere investigar?

Se utiliza para

Se utiliza en

en los estudios de mercado

de manera independiente

obtener una comprensión más profunda

cuando se quiere comprender comportamientos

Para buscar nuevas ideas

saber la percepción de las personas sobre un tema en particular

Identificar los obstáculos a la compra

Determinar los grupos objetivos