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arabera Oualid Ariba 15 hours ago

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L'évaluation desapprentissages - Copy

L'évaluation des apprentissages est un processus complexe qui repose sur plusieurs principes et valeurs fondamentales. Elle implique des critères spécifiques et des cadres réglementaires conçus pour assurer l'

 L'évaluation desapprentissages - Copy

Léa Roy

Juliette Normandin

Rébéka Grenier

Alicia Cloutier

Oualid Ariba

L'évaluation des apprentissages

Tapez le nom de votre sujet.

Modalité d'évaluation

Ajoutez ici tous les détails de vos projets.

Évalution Certificative
Jugement dernier/ bilan
Évaluation sommative
Jugement professionnel d’évaluation

Ajoutez les membres de l'équipe.

Évaluation pour la reconnaissance des compétences

Évaluation formative

Types

Régulatoire

Sur la tâche

Pendant la tâche

Corrective

Moment

Avant dépôt final

Affective

Important nommer nature

Résultat

Peu efficace

Exemple

Super

Étapes

4. Confirmer / réorienter trajectoire

3. Commentaires, retour

2. Suivre la progression de l'élève

1. Fixer un but

Finalités/ fonction de l’évaluation

Ajoutez le nom du projet.

Évaluation en aide à l'apprentissage

Démarche ou processus d’évaluation

Rétroaction
Régulation des apprentissages

Métacognition

Autorégulation

Coévaluation

Entre pairs

Enseignants/ élèves

Autoévaluation

Processus d'analyse
Jugement et prise de décision
Interprétation

Interprétation normative

Compare aux autres

Interprétation critériée

Compare avec lui-même

Prise d'information

Poser des questions et interroger les enfants pour comprendre leurs apprentissages.

Observer de manière objective sans interprétation.

Planification

Utilisation des documents ministériels

Documents ministériels qui encadrent l’évaluation des apprentissages

Normes et modalités
Pour les parents
Encadrement local= moyens d’évaluation, date bulletin, grille d’évaluation
Cadres d'évaluation
Soutien modalités d'évaluation
Critères d'évaluation / opérations intellectuelles
PDA
Connaissances + Stratégies+ pistes d'appropriation + pistes d'utilisation
Échelles pédagogiques
Situer les compétences (échelons)
PFEQ
Critères d'évaluation
Connaissances
Compétences
Politique de l'évaluation
Valeurs fondamentales

Justice

Équité

Différenciation en évaluation

Égalité

Valeurs instrumentales

Jugement professionnel d'évaluation

Transparence

Rigueur : nommer attentes, consignes claires et précises

Cohérence : outils et objets de l'évaluation

Régime pédagogique
Règles

Ex. date bulletin, informer les parents à tous les mois, pondération des étapes

Loi sur l'instruction publique