MAPA SEMÁNTICO SOBRE LA CONCEPTUALIZACIÓN Y TERMINOLOGÍA DE LAS PERSPECTIVAS DE GÉNERO EN EDUCACIÓN

Honelako gehiago

Temas centrales de la filosofía latinoamericana

by Isaac Zambrano

Multiculturalidad

by Victoria coy

CONTINENTE ÁFRICANO

by Luis Caro

Objetivos Desarrollo Sostenible

by Marta Burgos

Elaborado por: Lady marcela Timaná Figueroa y Jhon Franklin Paz Erazo

APUESTAS EDUCATIVAS DESDE EL ENFOQUE DE GÉNERO

COLECTIVIDAD: Desde la perspectiva educativa, conjunto de actores unidos por un objetivo común, intereses y beneficios.

AUTONOMIA: Desde la perspectiva educativa, es la habilidad de edificar y reconocer la identidad a través de las metodologías y prácticas de todos sus actores.

DIVERSIDAD: Reconocimiento de la multiplicidad de grupos culturales, expresiones y colectivos.

DIALOGANTE: Un modelo basado en la participación de todos sus actores, con base en procesos abiertos para el entendimiento.

EMANCIPACIÓN: Desde la perspectiva educativa significa lograr la autonomía a partir del desarrollo de propuestas incluyentes, democráticas, dialogantes y transformadoras, en conciencia ética.

GLOSARIO

MULTICULTURALIDAD: Medio social y educativo donde se presentan diferentes culturas, en coexistencia en u mismo escenario.

DECOLONIAL: Pensamientos y teorías críticas, en el ámbito contemporáneo hacia la liberación política, intelectual y ética de los sometimientos tradicionales y eurocéntricos.

INCLUSIÓN: Hermanar y atender a las necesidades de todos, en un sistema común que reconozca a todos y todas.

EQUIDAD: Medio social y educativo que esta dado bajo los principios de igualdad, justicia y equilibrio, partiendo de las necesidades individuales y colectivas.ante

INTERCULTURALIDAD: Medio social y educativo equitativo entre las culturas de una comunidad, en respeto y valoración de la diversidad y la convivencia.

- Reconocimiento de las subculturas minoritarias (mujeres, inmigrantes, entre otras). - Afirmación de las identidades. - Igualdad y equidad educativa. - La diferencia como una oportunidad.

- Reconocimiento de las subculturas de las comunidades. - Sociedades educativas democráticas. - Desarrollos educativos sostenibles y sustentables. - Reivindicación del papel de la educación en referencia a las identidades.

- Multicultural e intercultural. - Legitimación de las poblaciones minoritarias. - Identidades Emancipadoras. - Aceptación de la diversidad étnica, religiosa y de género.

MAPA SEMÁNTICO SOBRE LA CONCEPTUALIZACIÓN Y TERMINOLOGÍA DE LAS PERSPECTIVAS DE GÉNERO EN EDUCACIÓN

PERSPECTIVA DESDE LOS TERRITORIOS

CARACTERÍSTICAS DE UNA EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO