*circunstancias materiales *circunstancias psicosociales *factores conductuales y biologicos *cohesion social *sistema de salud
las principales categorias son:
se distribuyen segun la estratificacion social y determinan las diferencias en cuanto a la expocision y la vulnerabilidad a las condiciones perjudiciales para la salud.
se refiere a aquellos atributos que generan o fortalecen la estratificación de una sociedad y definen la posición socioeconómica de la gente. son aquellos que tienen que ver con: posición social, genero, raza y grupo étnico, acceso a la educación y al empleo.
INTERMEDIOS
* las necesidades de la salud y las prioridades sanitarias
ejes transversales
busca fortalecer la organización delos servicios de salud, acercarlos a la comunidad y favorecer el desarrollo de capacidades en torno a la prevención y promoción.
propuesto por la nacion,a partir de la Ley estatutaria de 2015
M.I.A.S. (modelo integral de salud)
SOCIALES
Se crea esta institución con el fin de proteger la integralidad de la primera infancia y promover el fortalecimiento familiar a través de una respuesta articulada y oportuna del Estado bajo el principio de corresponsabilidad con la familia y la sociedad.
ley 12 de 1991
aprobación de la convención sobre los derechos del niño
CONPES 109 de 2007
Colombia por la primera infancia
Con esta política pública es Estado Colombiano comprende y protege la primera infancia, creando garantías que aseguren la protección de los derechos de la mujer desde la gestación y de los niños y niñas desde los 0 a 6 años
ley 1098 de 2016
promulgación del código de infancia y adolescencia art: 29: el derecho al desarrollo integral en la primera infancia
ley 1295 2009
atención integral a niños y niñas de la primera infancia en sectores 1,2,3 del Sisbén
Gestión Territorial
Analisis de situación
de derechos de Salud,
alimentación y nutrición.
Familia y Comunidad
marco legal de la salud infantil en Colombia
determinantes de la salud
código de infancia
ley 1098 de 2006
establecer normas sustantivas y procesales para: protección integral de los NNA, garantizar y restablecer el ejercicio de sus derechos y libertades establecidas
la finalidad es:
Garantizar a los NNA su pleno armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad en un ambiente de felicidad, amor y comprensión . prevalecerá el reconocimiento de, igualdad y dignidad humana sin discriminación alguna
inclusión social
son aquellos procesos que se realizan para que los grupos de personas excluidas o con condiciones de desigualdad económica, social y cultural puedan tener las oportunidades y acceder a ellas con una participación completa en sociedad disfrutando un nivel de vida plena
inclusión educativa
se ve como el proceso para identifica y responder a la diversidad de necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades y reduciendo la exclusión en la educación
aplicación de la ley en el aula
reconocimiento de los NNA como sujetos de derechos, generar capacitaciones docentes para la creación de diversos ambientes que permitan observar e intervenir en las diversas necesidades educativas que se presentan en el aula, realizar proyectos trasversales que permita a los NNA conocer los derechosa los que están sujetos, crear ruta de atención, asistencia y reparación integral de los derechos de los NNA, dar a conocer la ruta a través de escuelas de padres
Ley 715 de 2000
Mejor conocido como SISTEMA GENERA
Creado con el propósito de establecer un orden según la clasificación del municipio y sus debidos aportes para responder a las exigencias del gobierno y las entidades internacionales.
Financiar, distribuir, administrar e informar respectivamente.
Ley 1804 de 2016
Por la cual se establece la política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre.
Atención Integral a la Primera Infancia
Calidad y humanización
de la atención.
Ley 75 de 1968
Por la cual se dictan normas sobre filiación y se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).
