Modelo Zimmerman

Honelako gehiago

ELEMENTOS DE LA MICRO ENSEÑANZA

by Alexis reyes Samora

Induccion y Capacitacion Laboral

by Pilar Rocio Cañón forero

Etapas del proceso de auditoría interna

by emer ortiz diaz

EL PEI

by nicolas moncayo

Modelo Zimmerman

Fase de autoreflexión

“Valoración del trabajo y la justificación de las causas de los resultados alcanzados.” (Brenes y Ocampo, 2018, p.85)

Autoreacción

“Reacciones emocionales y cognitivas de la persona ante sus propias atribuciones causales.” (Brenes y Ocampo,2018, p. 85)

Inferencias defensivas

Evitar las cosas que provocó el falló y no intentar arreglar el error. (Brenes y Ocampo,2018)

Inferencias adaptativas

Intentar evitar y mejorar los errores que cometidos en el pasado. (Brenes y Ocampo,2018)

Autojuicio

” Autoevaluación del trabajo calificado a partir de criterios de calidad.” (Brenes y Ocampo,2018, p. 85)

Fase de ejecución

Realización de la tarea en donde es importante la concentración y la implementación estrategias. (Brenes y Ocampo, 2018)

Autocontrol

“Proceso determinante para mantener la concentración e interés.” (Brenes y Ocampo,2018, p.82)

Autobservación

Seguimiento que se hace a la ejecución de la tarea. (Brenes y Ocampo, 2018)

Autoregistro

Registro de las actividades durante realización de la actividad. (Brenes y Ocampo,2018)

Automonitoreo

” Comparar el trabajo que se está realizando con algún otro criterio.” (Brenes y Ocampo,2018, p.81, citados en Panadero-Tapia, 2014)

Fase de Planificación

“Activa el inicio de alguna tarea.” (Brenes y Ocampo, 2018, p.79)

Planificación estratégica

Definir la estrategia para ponerla en práctica al momento en la ejecución de la tarea. (Brenes y Ocampo, 2018, citado en Panadero y Alonso-Tapia, 2014)

Determinación de estrategias

“Herramientas y acciones que posibilitan el cumplimiento de tareas y el logro de metas.” (Brenes y Ocampo,2018, p.80, citados en Rosario et al, 2016)

Formulación de metas

“Motivos, intereses, razones, creencias y deseos.” (Brenes y Ocampo, 2018, p.80, citados en Aguilera y Bono, mayo-agosto,2015)

Análisis de tarea

Identificar las características y los requerimientos de manera cuidadosa. (Brenes y Ocampo, 2018, citado en Panadero y Alonso-Tapia, 2014)