arabera Neira Alejandra Rey 4 years ago
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Honelako gehiago
by Maribel Pedraza
by luisa fernanda salazar arango
by yulieth velasquez
by Andres Corredor
Comprende e interpreta los fenómenos a través de percepciones de la experiencia de los participantes.
Admite subjetividad
EL ENFOQUE CUALITATIVO
La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su estructura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y manifestaciones
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Las categorías: se apoya en la convicción de que las tradiciones, roles, valores y normas del ambiente en que se vive se van internalizando poco a poco y generan regularidades que pueden explicar la conducta individual y grupal en forma adecuada.
Las variables y la unidad de análisis: búsqueda de esa estructura con su función y significado
Las hipótesis: se está abierto a todas las hipótesis y se espera que la mejor emerja del estudio de los datos y se imponga por su fuerza convincente.
La generalización: Para llegar a la identificación de una estructura humana debemos localizar primero esa estructura en individuos o situaciones particulares mediante el estudio y la captación de lo que es esencial o universal.
MÉTODOS CUALITATIVOS
Recolección de la información. se centran alrededor de la observación participativa y la entrevista semiestructurada.
El método de investigación-acción. Es el único indicado cuando el investigador no sólo quiere conocer una determinada realidad o un problema específico de un grupo, sino que desea también resolverlo
Métodos etnográficos. Son los de mayor preferencia para entrar a conocer un grupo étnico, racial, de ghetto o institucional
Métodos fenomenológicos. Estos métodos son los más indicados cuando no hay razones para dudar de la bondad y veracidad de la información
Métodos hermenéuticos, trata de observar algo y buscarle significado.
Los objetivos: En las investigaciones cualitativas se fijan unos objetivos a lograr, generales y otros específicos
El marco teórico-referencial: En una investigación cualitativa, este "marco" no debe "enmarcar" (delimitar) la búsqueda del investigador, pues sólo es "referencial", es decir, sólo tiene por finalidad exponer lo que se ha hecho hasta el momento para esclarecer el fenómeno objeto de la investigación
Marco epistemológico: El enfoque cualitativo de investigación es, por su propia naturaleza, dialéctico y sistémico.
La realidad si cambia por la observación y medición de los datos.
Describir, explicar, predecir fenómenos, generar y probar teorías.
Busca ser objetivo
El principal objetivo de la epidemiología es desarrollar conocimiento de aplicación a nivel población, y por esta razón es considerada como una de las ciencias básicas de la salud pública
Estudios ecológicos o de conglomerado
La característica principal de este tipo de estudios es que se cuenta con información sobre la exposición o el evento para el conglomerado en su totalidad, desconociéndose la información a nivel individual para cada uno de los miembros del conglomerado.
Estudios transversales
En este estudio la población puede ser seleccionada de manera aleatoria sin considerar la exposición o el evento como criterios de selección, se distingue porque se indaga sobre la presencia de la exposición y la ocurrencia del evento una vez conformada la población en estudio, y porque sólo se hace una medición en el tiempo en cada sujeto de estudio
Estudios de casos y controles
En este estudio la población queda compuesta por un grupo de sujetos con el evento en estudio (casos) y un grupo de sujetos sin el evento (controles), posteriormente estos grupos se comparan en términos de la exposición que tuvieron al factor causal en estudio.
Estudios de cohorte
Este tipo de diseño representa lo más cercano al diseño experimental y también tiene un alto valor en la escala de causalidad, ya que es posible verificar la relación causa efecto correctamente en el tiempo.
Ensayos epidemiológicos aleatorizados
Estos son estudios experimentales que, cuando se llevan a cabo de manera adecuada, proporcionan el máximo grado de evidencia para confirmar la relación causa efecto entre la exposición y el evento en estudio
La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas.
