PEDAGOGÍA Y HERMENÉUTICA DEL CUERPO SIMBÓLICO

Honelako gehiago

APORTES QUE HAN HECHO A LA EDUCACIÓN LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS.

by adalberto pomares rangel

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

by jose villamizar

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

by SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

PSICOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD

by Tania Vallejo

PEDAGOGÍA Y HERMENÉUTICA DEL CUERPO SIMBÓLICO

La que nos permite presentarlo como un valor emergente en las identidades de los jóvenes; identidades que pasan por transformar el cuerpo a través de prácticas como la cirugía estética, los piercings y tatuajes.

LA HERMENÉUTICA CORPORAL: EL CUERPO COMO TEXTO

El cuerpo humano era sinónimo de pecado y por medio del cual el ser humano sólo podía aspirar a de mayor relevancia.

En la actualidad toda la ideología de los cuerpos cambian.

El cuerpo no está finalizado y todos podemos añadir nuestra propia marca, nuestro propio signo de identidad.

MIRAR EL CUERPO DESDE LA TEORÍA

El cuerpo, no sólo encarna la dimensión física, sino que necesariamente también su dimensión simbólica.

Lo más significativo de la sociología del cuerpo de Bryan Turner es que el cuerpo pasa a ser el tema central de la teoría social contemporánea.

CUERPOS

Examina cómo la pedagogía educa a los sujetos pedagógicos sobre su propio cuerpo humano.

Se muestra que los jóvenes, más que nada, han decidido cambiar y personalizar con la utilización de variadas prácticas corporales.

Educado a mirar el cuerpo y a mirar el mundo, y la necesidad de poner en duda la idea que nuestras observaciones del mundo nos dan de él una imagen.