Proceso de Socialización

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

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Proceso de Socialización

Agentes de socialización

la conducta social está determinado por varios agentes de socialización (familia, compañeros, maestros, televisión, etc.)

La comunicación de masas

La comunicación por la imagen

• La amplitud del área de difusión: desde local hasta mundial (Internet).

• La heterogeneidad del público que alcanza.

• Utilizar técnicas diversas: prensa, televisión, carteles publicitarios, etcétera.

• La inmediatez de la información.

La comunicación a través del espacio

La publicidad

necesidades básicas están satisfechas, se le crean otras nuevas.

Las funciones de la publicidad son las siguientes:

Producir un ser humano banal.

• Burlar la vía consciente.

• Asignar valores simbólicos.

Difunde una ética materialista y hedonista a la vez que oculta los conflictos y problemas sociales.

ligada a ellos.

• Unirse a la moda, que se encarga de acelerar la renovación continua de los productos de consumo y de la cultura

• Crear y reforzar un ambiente consumista.

Es el intento de dirigir al receptor hacia conductas de consumo, a comprar productos materiales. Y cuando las

Individuación y socialización

El desarrollo del comportamiento humano parece implicar una contradicción: por una parte, consiste en ser una persona distinta y diferenciada de las otras,

Las personas de nuestro entorno y el ambiente que nos rodea influyen en nuestra forma de ser y en nuestra conducta.

Subtopic

aporta sentido

• Culturización: es el aprendizaje de las características de la cultura dentro de la cual nace cada individuo. La cultura

personal no puede ser separada de la estructura social en la que es construida.

• Socialización: es la adquisición de pautas de comportamiento, creencias y normas del grupo social. La identidad

• Maduración: es el desarrollo físico y psicológico e incluye la madurez sexual.

• Desarrollo cognitivo: es la capacidad de procesar informaciones complejas, conceptos, relaciones intelectuales.

• Individuación: conversión del niño en un individuo con características peculiares (desarrollo de la personalidad).