PSICOTOLOGIA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA
Aspectos de la Niñez (Etapas: La lactancia, primera infancia y Segunda infancia).
Déficit de atención e
hiperactividad
Trastornos afectivos de los padres
Complicaciones prenatales
Anomalías Genéticas
Influencias Hereditarias
El pensamiento abstracto no está desarrollado, lo cual les impide comprender temas complejos.
Relación con otros niños y la práctica del autocontrol.
Subtopic
Egocentrismo inconsciente
Ingreso a la escuela
Ampliación del vocabulario (debido a la interacción social y el aprendizaje escolar).
Apego
Psicológicos
Teorías conductistas
Estímulo, Respuesta y Consecuencia
Masturbación primaria
Complejo de edipo
Curiosidad
preguntan el “por qué” de las cosas.
Desarrollo de la empatía
Desarrollo del pensamiento lógico en una etapa inicial.
Pensamiento de carácter egocéntrico (centrado en sus necesidades).
Biológicos
“estirón” a partir de los 9 años en las niñas y de los 11 en los niños.
Fuerza, resistencia y flexibilidad
Desarrollo intelectual
Desarrollo inmunológico
A nivel de salud, ya no presentan tantas infecciones del aparato respiratorio (resfriados, otitis, amigdalitis).
Maduran a nivel físico
capaces de coordinar y sincronizar movimientos mucho mejor que en etapas anteriores.
psicomotricidad fina
permitirá al niño escribir y dibujar con mayor precisión.
Desarrollo cognitivo de Piaget
el desarrollo de estas capacidades cognitivas comienza desde el momento del nacimiento.
Desarrollo del habla
Se caen los dientes de leche
La caída de los primeros dientes se produce entre los 6 y 7 años. En esta etapa se produce el recambio de la mayoría de los dientes de leche por piezas permanentes.
Crecimiento del celebro
Clave en el desarrollo intelectual y cognitivo
Permitiendo al niño mejorar su capacidad de aprendizaje, ser más creativo y entender cada vez conceptos más complejos.
Aspectos de la Adolescencia
Predisponentes
Comportamiento suicida
Complejos y baja autoestima
Amistades: positivas (deporte, lectura) o negativas (alcohol, drogas).
Apego inseguro,
Evitación y aislamiento social
Trastornos alimentarios.
Vacío emocional que puede crear problemas de comportamiento y disminución del rendimiento escolar.
Social
Identidad
Aumentan los conflictos con los padres y se dedican a los amigos
Relación con amigos, se establecen las parejas.
Tomar conciencia de la imagen corporal y aceptación del cuerpo.
Adquirir independencia familiar.
Durante la adolescencia temprana existe menor interés en actividades paternas y recelo para aceptar sus consejos.
Psicológico
Descubrimiento de la propia identidad o búsqueda de su nuevo yo.
Sobre los 12 años se alcanza el desarrollo cognitivo.
Con capacidad de pensar en abstracto.
A los 15–16 el Desarrollo moral.
Saberlo que está bien y mal.
Adecúa su egocentrismo
Ambivalencia entre infancia y madurez.
Súperyo
Incluye los aspectos morales y sociales, influenciados a su vez por los patrones parentales.
Masturbación Secundaria
Rebeldía
Agresividad
Mascaras
Inseguridades
Biológico
Cambio de voz
Cambios hormonales
Desarrollo sexual
Aumento de estatura
Aumento de peso
Aparición y crecimiento del vello púbico
Aumento de la sudoración
