Quehacer docente, TIC y educación virtual o a distancia

Honelako gehiago

Beneficios de la expresión corporal Expresión corporal

by David gabriel Rea Lema.

PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

by MARÍA FERNANDA VILLALOBOS

JUEGOS RECREATIVOS.

by Diogenes Viane Chacon Valverde

Organigrama de la asignatura TIC y Educación Social

by Eloy Meneses

Angela María Zapata Guzmán

Quehacer docente, TIC y educación virtual o a distancia

Enseñanza y aprendizaje

Nuevas estrategias y metodologías de enseñanza

Aprendizaje colaborativo

Diseño de actividades y recursos

creación de nuevos espacios de aprendizaje

Usar las redes como espacio de trabajo

Asumir las redes como espacio cooperativo y de formación

Utilización de la Red como canal de comunicación

Trabajo interdisciplinario

Desarrollar contenidos propios

caracterización de la profesión docente

dimensión personal-reflexiva

dimensión crítico-social

dimensión técnico-pedagógica

dimensión académico-disciplinar

Estudiante

Abierto al cambio

Creativo

Análisis Crítico y reflexivo

Autoaprendizaje

Autodisciplina

Participativo

Actividades interactivas

Herramientas ofimáticas

Manejo de plataformas virtuales

Trabajo colaborativo

Competencias digitales

Herramientas TIC

Desarolla su pensamiento crítico

Docente

Rol

Innovador

Recursivo

Actualizacion en conocimientos

Promueve el aprendizaje colaborativo

Creatividad

Adaptabilidad

Desarrolla nuevas destrezas y habilidades

Capacidad de persuasión

Administrar contenido

docencia virtual conocida como e-learning

pensamiento innovador ofreciendo una comunicación ágil y multidireccional

Evaluación coherente con la metodología

El diseño de la acción de e-formación

Uso de las herramientas y los medios tecnológicos

El tipo de interacción que surge entre los miembros de la e-formación.

Las actividades a desarrollar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje

El contenido teórico que se imparte en la e-formación

Cualidades

Supervisores académicos

Desarrolladores de cursos y de materiales

Facilitadores en la formación de estudiantes críticos

Facilitadores del aprendizaje

Trabajadores solitarios

Colaboradores en grupo

Consultores de la información