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arabera Mafe Puentes Alvarez 4 years ago

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SISTEMAS DE EDUCACIÓN

A lo largo de los siglos, la educación ha pasado por diversas transformaciones influenciadas por corrientes filosóficas, religiosas y científicas. En la antigüedad, tanto el estudio de la lengua latina como el derecho y la literatura clásica eran fundamentales.

SISTEMAS DE EDUCACIÓN

HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD

Universidad de Wittenberg

La reforma protestante (1517)

Academia de Platon y Liceo de Aristoteles

Filosofía avanzada

Universidades

Universidades medievales

Alma mater

Transformar al hombre

Por

Saber

Ciencia

Métodos de razonamiento
Escolásticos
U. en su origen
"Sindicato"

Proteger interés de

Perosonas dedicadas al saber

Baja edad media
Universidad

Clericales

MENORES

MAYORES

Medicna

Iglesia
Laicos
Sacerdotes
Maestros

Mas datos en la historia

Instituciones superiores
Corea

Siglo XIV

Siglo VII

Universidad azhar del Cairo
Autoridad central para el islam
Academias judias
Seglores
Religiosos

Desde 70 Ac- siglo XIII

Ciudad de Alejandría
Museo
Biblioteca

Siglo XIII, siglo de las universidades

Aparición
Homo scholasticus

Vocación ecuménica de las doctrinas y saberes

Domino de método dialéctico

Respeto

Medievo
Madurez intelectual

La universidad

Jurídicamente
Eran clérigos
44 Universidades
Antes de 1400

31 universidades

Documento episcopal

Sumisión a Roma
Permitió autonomía y privilegios

Autoridades

Ciudad

Primeras Universidades con relevancia
Escuelas episcopales siglo XII

Bolonia

Siglo XVII

Estudio de

Biología

Primeros estudios 1313

Facultad de leyes

Irnerius

Codigo justiniano

Oxford

París

Formada por cuatro facultades

Medicina

Derecho canónico

Teología

Se da la opción a los alumnos de participar

John Locke

Experiencias empíricas

Método de aprendizaje

Educación física

Exámen empírico

EDAD MEDIA

Facultades y universidades

Europa Occidental

Universitas

Cualquier organismo gremial o corporativo

Ecolasticismo

Teologia cristiana (Aristóteles)
Pedro Abelardo
Tomas de Aquino
Ideas reales
Anselmo de Canterbury
Platón
Nominalismo
Roscelino de Campíegne

Persia y Arabia

Estudio de ciencias y lenguaje

Musulmanes (peninsula Iberica)

la Universidad al-Azhar (970).
Universidad de Al-Qarawiyin (859).
Cordoba

Destacado centro para el estudio de:

Cultura clásica de Grecia y Roma

Occidente Europeo

Irlanda
Centros de aprendizaje

Monjes enseñaban

Rey Alfredo

Instituciones

Carlomagno
Llevó de York

Educador Alcuino

Escuela En el palacio de Aquisgran

Estudio de Lengua latina

La ingeniería

Organización de gobierno

Literatura Clásica

La administración

Derecho

Periodo helenístico

Plutarco (protagonísmo de los padres en la educación)

Paises Occidentales

Cristianismo

quadrivium
Astronomía
Geometría
Aritmética
Trivium
Gramática
Lógica

Judios

Talmud
Lengua extranjera
Natación
Conocimientos profesionales
Biblia
Base de la educación la torá.

SISTEMAS DE EDUCACIÓN

Siglos XIX, XX y XXI

Siglo XXI
Se necesitan actualmente

Establercer un sentido y aportación

proceso de enseñanza-aprendizaje

Nuevos modelos de participación

Nuevos modelos pedagógicos

Contemplar siempre los cambios

Modelos dinámicos

Siglo XX
Naciones industrializadas

Expansión de los sistemas educativos

Ideología Marxista-Leninista

Educación soviética

Teorías y practicas pedagogicas

Unión soviética

1957

Sputnik

John Dewey

Sus teorías fortalecían

Desarrollo educativo

Fomentando

Necesidades e intereses

Hermann Lietz

Georg Kerschensteiner

Bertrand Rusell

Maria Montessori

Ellen Key

Educación progresista

Sistema de enseñanza

Basado en

Necesidades del niño

Siglo XIX
Sistemas de escolarización

Japón

Occidentaliza sus instituciones

Abandono de la tradicionalidad

En América Latina

Uruguay y Argentina

Buscaron modelos para sus escuelas

Se organizaron en

Italia

España

Alemania

Francia

Reino Unido

Obispo danés Nikolai Grundtuig

Ideas pedagógicas

Para ampliar

Educación secundaria

Friedrich Fröbel

Psicología y filosofía en la educación

Johann Pestalozzi

adaptar el método de enseñanza al desarrollo natural del niño

Manos

Corazón

Cabeza

Ciencia siglo XVI y XVII; Siglo XVIII

Siglo XVIII
Rousseau

Estudio de la naturaleza y sociedad

mediante observación

Enseñar a leer a una edad posterior

Personalidad individual

Inglaterra

Robert Ralkes

Clase trabajadora

Revolución Francesa

Reformas educativas

Jan Kamensky (Comenio)
Didáctica magna

'Enseñar a través de todas las cosas a todos los hombres'

Pansofía

Maestro de naciones
Estimular el interés del alumno
Juan Bautista de la Salle
Pionero en educación sistemática
Hermanos de las escuelas Cristianas (1684)
Principio del pensamiento racional
Logica

Descartes

Wolfgang Ratke
Nuevos métodos de enseñanza

Lenguas clásicas

Vernácula

Francis Bacon
Procesos de aprendizaje (metodo inductivo)

Forma empírica

Escuela de Moscú de navegación y matemáticas
Primera escuela secundaria en Rusia
Hospital Cristo (Londres)
Primera escuela secundaria en enseñar ciencia

Iglesia Católica y Protestantismo

Protestantismo
Suiza

Juan Calvino

Ginebra 1559

Martin Lutero (Inicios siglo XVI)

Hebreo

Cultura clásica

Catecismo

Aritmética (básica)

Escribir

Leer

Iglesia Católica
Ratio Studioron
Ignacio Loyola (1540)

Humanismo y renacimiento

Primeras Universidades Americanas
México y Lima (1551)
Santo Domingo (1538)
Contribuyeron a la teoría educativa
Luis Vives
Michel de Montarge
Johannes Sturm
Erasmo de Rotterdam
Vittorino Dafeltre y Guarino Veronese (1425)
Física
Geografía
Historia
Monasterios
Manuscritos

Cultura Griega y Romana

Clásicos

En la antigüedad

Romanos
Retórica

Oratoria

Quintiliano (siglo I)

El entrenamiento del orador se desarrola en base al estudio de:

Literatura

Lengua

Grecia
Artes

Gimnasia

Egipto
Escritura
Música
Matemáticas

Ciencias

China
Conficio y Lao- Tsé
Religión
Poesía
Filosofía
India
Budismo