Syllabus del curso
Hay 6 entornos de aprendizaje
Enlaces de interés que permiten conocer diferentes espacios de participación dentro de la Unad.
Están las actividades de forma individual y también talleres de laboratorio
Recursos como lo son lecturas, documentos y demás para abordar los diferentes temas, también está el Syllabus
Evaluaciones y tareas a realizar, se deben realizar acorde a las fechas estipuladas
Están las actividades colaborativas con su respectiva guía.
Cuatro primeras actividades, se aceptan las normas y se desbloquea el curso, También esta el foro general
Unidades y recursos educativos requeridos
Conocimiento y
epistemología de la
pedagogía
Antecedentes y
trayectoria histórica de
la pedagogía
Condiciones socioculturales
que permean el discurso pedagógico.
Discursos pedagógicos
contemporáneos:
Pedagogías críticas
El propósito de curso es formar en las distintas corrientes epistemologicas con el fin de identificar las posturas y aportes que se han realizado en la pedagogía como disciplina
Las competencias del curso son identificar hechos históricos y evolutivos de la pedagogía como herramienta fundamental de la labor docente para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje, también propone diferentes opciones metodológicas como herramienta para resolver problemáticas de aprendizaje que se presentan en la labor docente y establecer relaciones entre la epistemologia y pedagogía como disciplinas humanísticas.
Epistemología e Historia de la Pedagogía es un curso teórico, en donde se busca la comprensión de la historia de la pedagogía, en la construcción social de conocimiento, para la formación de individuos con pensamiento critico e innovador.
Se hara un abordaje de los antecedentes y trayectoria historia de la pedagogia,
El curso tiene como estrategia el aprendizaje basado en escenarios (ABE), son cuatro créditos dividido en cuatro unidades diseñados para realizarse en 16 semanas
