Teoria de la comunicacion

Honelako gehiago

ORALIDAD

by Victoria Lares

COMPONENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO

by martha patricia

estrategias de comprension lectora

by eder cifuentes

La Carta Del Lector

by paola nasimba

Entropía Es lo inverso de la redundancia, se podría catalogar como un problema de comunicación mientras que la redundancia es una manera de mejorarla. Pero la entropía puede ser comprendida fácilmente como el máximo nivel de impredecibilidad. En el nivel A la entropía es simplemente una medida del número de opciones que están a nuestra disposición y del azar de la selección.

Redundancia Tiene entonces dos funciones principales: la primera es técnica y es la que ha sido bien definida por Shannon y Weaver; la segunda implica aplicar el concepto a la dimensión social.

Retroalimentación

Shannon y Weaver no utilizan el concepto de “retroalimentación” pero posteriores autores lo han encontrado útil. La retroalimentación es la transmisión de la reacción del receptor hacia el emisor. Permite al hablante ajustar su actividad a las necesidades y respuesta de su audiencia. Su presencia hace más eficiente el proceso de transmisión de mensajes.

Canal, medio, código

El medio es básicamente la forma técnica o física de convertir el mensaje en una señal capaz de ser transmitida a través del canal. •Medios presenciales: Las expresión y gestos de la cara, cuerpo o incluso la voz para ello es necesario la presencia del comunicador pues que él es el medio. •Medios representativos: Son representativos, creativos y pueden existir independientemente del comunicador por ejemplo libro, pintura, fotografías, etc. •Medios mecánicos: Estos utilizan canales creados para la ingeniería, están sujetos a mayores exigencias tecnológicas y se ven más afectados por la interferencia del nivel A, ejemplo de ellos son teléfono, radio, televisión y telex. Sin embargo las categorías fluyen de una a otra.

Codigo Un código es un sistema de significado común para los miembros de una cultura o subcultura. Está compuesto de signos y de reglas que determinan cómo y en qué contexto se utilizan estos signos y como pueden combinarse para formar mensajes más complejos.

Canal De los tres conceptos, canal es el más fácil de definir: es simplemente el recurso físico por medio del cual se transmite la señal. Los canales principales son las ondas de luz, las ondas sonoras, las ondas radiales, los cables telefónicos, el sistema nervioso, etc.

La redundancia como dimensión social ayuda a sustentar y reafirmar las relaciones,es crucial para mantener unida a una sociedad. Es altamente redundante puesto que tiene que ver con relaciones ya existentes y no con nueva información por ello es uno de los conceptos más fructíferos del modelo de Shannon y Weaver porque ofrece percepciones únicas de la comunicación humana que nos permiten relacionar elementos aparentemente muy diferentes.

La redundancia como ayuda técnica aumenta la precisión en la decodificación y proporciona una verificación que nos permite identificar errores, es de esta manera cómo podemos identificar un error de ortografía gracias a la redundancia del lenguaje. La redundancia también ayuda a vencer las deficiencias de un canal con interferencia. Aumentar la redundancia contribuye también a superar los problemas de transmitir un mensaje entrópico un mensaje que es totalmente inesperado necesitara ser dicho más de una vez y de manera diferente.

Redundancia y entropía

Información: otras implicaciones

Los sistemas semánticos no están definidos como los sistemas de señales de nivel A, de manera que la medición de la información es más difícil.

La información: concepto básico

A pesar de insistir en que operan en los tres niveles, Shannon y Weaver se concentran realmente en el nivel A. La información en el nivel A es una medida de la predecibilidad de la señal es decir del número de opciones abiertas al emisor, es la forma física de un mensaje.

Nivel A: Son los más fáciles de entender para explicar el modelo original. Nivel B: Son fáciles de identificar pero mucho más difíciles de solucionar pueden ir desde el significado de una palabra hasta el sentido que pueda tener para una persona. Nivel C: Es la respuesta que la persona tenga ante la comunicación. Sin embargo los tres niveles no son separables sino que están inter-relacionados y son interdependientes el objeto de estudiar la comunicación en todos y cada uno de los niveles es comprender como podemos mejorar la exactitud y la eficiencia del proceso.

Shannon y Weaver se preocupaban por la intereferencia en el momento de entregar un mensaje esto genero la proposición de otros conceptos fundamentales.

Shannon y Weaver identifica tres niveles de problemas en el estudio de la comunicación •Nivel A: Problemas técnicos •Nivel B: Problemas semánticos •Nivel C: Problemas de efectividad

Subtema

Teoria de la comunicación

La obra de Shannon y Weaver, Mathematical Theory of Communication. Construyo una teoría que les permitió enfrentar el problema de como enviar la máxima cantidad de información por determinado canal y como medir esa capacidad de carga. Aunque esté relacionada con ingeniería y matemáticas se ha podido demostrar que su teoría es aplicable a todo el espectro de la comunicación humana.