El objetivo principal es abordar y reducir alteraciones en el aprendizaje mediante diversas estrategias de intervención educativa. Estas estrategias se dividen en varios tipos: institucional, pedagógica, emocional, educativa y conductual.
Gupta, R. M. y Coxhead, P. (2014). Asesoramiento y apoyo psicopedagógico: estrategias prácticas de intervención educativa. Madrid: Narcea, S.A. de Ediciones
SU OBJETIVO ES DISMINUR UNA ALTERACIÓN EN EL APRENDIZAJE
TIPOS DE INTERVENCIÓN
INSTITUCIONAL
DISPOSITIVOS INSTITUCIONALIZANTES
LLEVA A:
SIGNIFICADOS Y SIGNIFICANTES
REPRESENTACIONES
PRÁCTICA NORMATIVA
CONDUCTUAL
EVALÚA Y HACE MODIFICACIONES EN LA INTERVENCIÓN SÍ SON NECESARIAS
INCLUYE
APOYARSE EN LOS COMPAÑEROS
UTILIZA REFORZADORES EDUCATIVOS
OBSERVA LA CONDUCTA DEL ESTUDIANTE
PEDAGÓGICA
UTOPIA
INNOVACIÓN
CREACIÓN
LUGAR DE IMAGINACIÓN
SE REFIERE:
INICIATIVA
DECISIÓN
MEDIACIONES DE RESPONSABILIDAD
AGENTES VINCULADOS AL SABER
Edcucativa
PREPARADA
PARA
TRASTOCAR LOS PROCESOS NATURALES EN LOS QUE SE DESENVUELVE EL SUJETO EN SITUACIÓN EDUCATIVA ARTIFICIAL