Uso de grabaciones de voz en el desarrollo de la pronunciación del idioma francés

Honelako gehiago

Teoría de Lev Vigotsky

by beatriz jimenez

Palabras homófonas

by Genny Bibiana Tocarema Caicedo

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

by Lorena Maldonado

ELEMENTOS Y PRINCIPIOS BASICOS EN ECONOMIA DEL TRANSPORTE

by Jessica Arancibia

Uso de grabaciones de voz en el desarrollo de la pronunciación del idioma francés

Aprendizaje

Etapas del aprendizaje

Competencia consciente

Ya sabemos hacer algo, sin embargo para ello debemos estar muy concentrados.

Competencia inconsciente

Somos plenamente competentes, hemos tenido tanta práctica con la nueva habilidad que la podemos ejecutar fácilmente sin apenas prestar atención.

Incompetencia consciente

Hemos reconocido nuestra propia incompetencia y el valor de esta nueva habilidad que queremos dominar.

Incompetencia inconsciente

En esta primera fase, no sabemos como realizar o llevar a cabo algo, pero queremos hacerlo

Estilos de aprendizaje

Lógico matemático

Forma parte de nuestra manera de comprender, y usar la lógica, los números y el razonamiento para entender cómo funciona algo.

Kinestésico

Se obtiene gracias a las sensaciones y movimientos que utiliza el cuerpo para realizar cierta actividad.

Verbal

Se aprende al responder de forma apropiada a los mensajes verbales. Requiere la emisión de una respuesta hablada o conductual ante un material verbal.

Auditivo

Es dirigida a los estudiantes que tienen una efectiva comprensión y asimilación de los datos a través de la escucha.

Visual

Método que utiliza un conjunto de diagramas o gráficos para trabajar con ideas y conceptos

Social

Proceso mediante el cual el individuo adquiere habilidades, conocimientos y modifica su conducta a través de la observación e imitación de los componentes del entorno

Uso de tecnología para el aprendizaje de una segunda lengua

Recursos didácticos en la red

Materiales de referencia

Manuales

Enciclopedias

Diccionarios

Materiales preparados para la docencia

Imágenes

Textos

Videos

Grabaciones de audio

Ejercicios interactivos

¿Qué es la lengua?

Conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística.

Lengua

Semántica

Sentido y significado de las palabras

Fonética

Sonidos de las lenguas

Habilidades para aprender una lengua

Comprensión escrita

Producción escrita

Implementación de grabaciones de voz para el desarrollo de la pronunciación

¿Porque implementar el uso grabaciones?

Mediante la imitación permite mejorar:

Comprensión oral

Producción oral

¿Por qué es importante aprender francés?

Aprender francés te ayudará a mejorar tus oportunidades laborales y desarrollar tu carrera profesional.

Aprendizaje de francés

Etapas de aprendizaje

Fluidez

Fluidez intermedia

Etapa del habla emergente

Etapa de habla temprana

Etapa silenciosa

Metodos

Metodo "Sugestopedia"

Método audiovisual

Método intermediario

Método audiolingual

Método directo

Método gramática y traducción

¿Qué es la comunicación?

Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor.

Comunicación

Elementos de la comunicación

Contexto

Agrupación de circunstancias específicas de lugar y tiempo

Mensaje

Información o enunciado verbal que el emisor envía

Canal

Código

Conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas yl permite intercambiar información

Receptor

Es el agente que recibe el mensaje

Emisor

Persona que emite o produce el mensaje en el acto de la comunicación

Comunicación no verbal

Comunicación verbal

Comunicación escrita

Se establece a través de las palabras o de cualquier otro código escrito.

Comunicación oral

Se establece entre dos o más personas haciendo uso de un idioma o código compartido a través de un medio de trasmisión físico