Au lieu de demander aux élèves de rédiger une dissertation intitulée Mes vacances d'été, vous pouvez leur demander de remplir ce modèle dans lequel ils se remémoreront des souvenirs de leurs vacances d'été, des lieux qu'ils ont visités et des personnes qui ont passé du temps avec eux.
Décrivez les principales activités que vous avez eues cet été, mentionnez les endroits que vous avez visités et les personnes qui vous ont accompagné.
Quelles sont les personnes avec qui vous avez passé vos vacances d'été?
Avec quels amis avez-vous passé vos vacances?
Tapez le nom d'un ami qui a passé du temps avec vous pendant les vacances d'été.
Avec quels relatifs avez-vous passé vos vacances?
Tapez le nom d'un parent qui a passé du temps avec vous pendant les vacances d'été.
Quels sont les endroits que vous avez visités cet été?
Tapez le nom d'un endroit que vous avez visité cet été.
Quelles sont les activités que vous avez eues pendant les vacances d'été?
Décrivez cette activité en quelques mots.
Combien de temps avez-vous consacré à cette activité?
Qu'avez-vous ressenti en faisant cette activité?
Tapez le nom d'une activité que vous avez pratiquée cet été.
Décrivez cette activité en quelques mots.
Combien de temps avez-vous consacrés à cette activité?
Qu'avez-vous ressenti en faisant cette activité?
Image
Ajoutez une image avec vous en train de faire cette activité ou choisissez une image suggestive sur Internet.
Buru-mapenek ideiak egiten laguntzen dute, kontzeptuen arteko harremanak ezartzen, ideiak antolatzen eta sortzen.
Hala ere, buru-mapen txantiloiak hasteko modu errazagoa eskaintzen dute, irakasgai zehatz bati buruzko informazioa duten markoak baitira jarraibide orientatzaileak. Funtsean, buru-mapen txantiloiak irakasgai zehatz baten elementu guztiak batzen dituen egitura bermatzen du eta zure buru-mapa pertsonalerako abiapuntu gisa balio du. Gai jakin bati buruzko mapa mentala sortzeko irtenbide praktikoa emateko baliabideak dira, bai negozioetarako, bai hezkuntzarako.
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Txantiloiaren datuak kentzea
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