Прямокутник

Lisää tämän kaltaisia

Блог учителя української мови та літератури Сухенко Анастасії Сергіївни

luonut Анастасия Сухенко

Cучасні технології навчання

luonut Коваленко Марія

Система якостей

luonut Карина Бондаренко

Леся Українка

luonut Сніжана Федорович

План уроку на тему "Прямокутник", підготував Іщенко О.С.

Хід уроку

Домашнє завдання

§1, п.4 вивчити, №111, 116

Підсумок уроку

Бліц-опитування, рефлексія

Осмислення нового матеріалу

Виконання письмових вправ біля дошки (№113, 114, 115, 117, 118)

Сприймання і усвідомлення нового матеріалу

Лекція з елементами бесіди

Мотивація навчальної діяльності

Слово вчителя

Актуалізація опорних знань

Фронтальне опитування

Перевірка домашнього завдання

Взаємоперевірка виконання письмових вправ учнями

Організаційний етап

Перевірка готовності класу до уроку

Обладнання

підручник, креслярські інструменти

Тип уроку

засвоєння нових знань і вмінь

Мета

Виховна

виховувати зацікавленість у пізнанні нового, культуру мовлення Тип уроку: засвоєння нових знань і вмінь

Розвиваюча

розвивати вміння робити висновки, увагу, пам’ять, кмітливість, активність

Навчальна

сформувати поняття прямокутника; домогтися засвоєння властивостей і ознаки прямокутника; сформувати вміння розв’язувати задачі на застосування означення, властивостей і ознаки прямокутника

Епіграф

Математика вчить мислити і разом з тим вселяє віру в безмежні сили людського розуму. Вона виховує волю, характер. (В.О. Сухомлинський)

Очікувані результати

учні повинні знати означення прямокутника, зображувати та знаходити на рисунках прямокутники та їхні елементи, доводити властивості і ознаку прямокутника