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jonka Lolita Grasset 1 vuosi sitten

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2. Les trois niveaux de représentation mentale du texte (╯°□°)╯︵ ┻━┻

La représentation mentale d'un texte se divise en plusieurs niveaux, chacun jouant un rôle crucial dans la compréhension et la mémorisation. Le modèle de situation est une construction mnésique épisodique du texte, incorporée aux représentations permanentes de la mémoire à long terme.

2. Les trois niveaux de représentation mentale du texte (╯°□°)╯︵ ┻━┻

2. Les trois niveaux de représentation mentale du texte (╯°□°)╯︵ ┻━┻

1. Le modèle de situation

≠ consensus sur la forme de représenta° des connaiss. et croyances servant de base au traitement cognitif Markmann, 1999
Modèles alternatifs au concept = noeud

Réseaux de neurones Rumelhart & McClelland (1986)

Modèles de traits sémantiques Le Ny, 1979

Expression des connaissances via concepts

concept = unité symboliq de la connaiss.

1 concept par noeud

Réseau associatif

liens (≠relation smantique)

association dont force varie fonction du nb de fois où concepts sont rencontrés dans le même contexte

noeud = concept

Graphes conceptuels

Modèle de réseau sémantique Collins et Quillians (1969)

arc = relation sémantique type inclusion

Noeud = concept

Peut être
Représentation type

script ou "schéma" Schank et Abelson, 1977

Possède 3 caractéristiques

Connaissances déclaratives

doit être récupérée

faits, événements

Structures générales et abstraites

Controverse avec les modèles de la compréhension utilisant notion activation

"processus de particularisa°/instancia°"

cases vides pouvant être remplies

Blocs de connaissances

un schéma se suffit à lui-même, contient toute l'info qui constitue sa significa°

unités regroupées pouvant être récupérées ensemble

structures conceptuelles

définies à partir de

concepts partageant rela° méréologiques

relations du type parties/tout

décrit organisa° d'événements et actions

ex. schéma d'un récit

case exposition, complication, résolution, évaluation, morale

Construction mnésique
Représentation occurrente
Validé par 2 expériences
Distance point focal et objets Morrow, Greenspan & Bower (1987) Morrow, Bower & Greenspan (1989)

Compatibles avec l'existence de la construction d'un modèle de situation

temps d'autant + long que la distance séparant 2 objets du PF est grande

combinaison entre

Information textuelle

information spatiale apprise

Hypothèse

temps d'accès aux objets serait proportionnel à la distance séparant cet objet du PF

représentation sémantique du texte intégrée à des connaissances initiales spatiales

suppose utilisation de connaissances préalables apprises (disposition pièces et lieu des objets)

Pièce source/but et objets + déplacement Question : 2 objets situés dans la même pièce ?

point focal : position personnage

JAL > PONEY > CASTOR > CAZ Potts et Peterson (1985)

A partir notre connaissance initiale poney > castor

possibilité d'inférer

JAL > CAZ

Présentation mots familiers et non-mots, puis demande de classement par taille

Un JAL et plus grand qu'un TOC, Un TOC est plus grand qu'un PONEY Un CASTOR est plus grand qu'un CAZ

Définition
Construction mnésique épisodique du txt

peut s'incorporer aux représentations permanentes de la MLT

Intervention des connaissances initiales dans la construction de la signification
Structure intégrée d'informations

qui résulte

mise en oeuvre des connaissances spécifiques ou générales du lecteur

construction des représentations sémantiques textuelles

Définit comme

représentation cognitive des événements, actions, personnages et situation évoquée

2. Mise en évidence expérimentale des 3 nivx de représenta° mentale

3 nivx de traces mnésiques probabilité de rétention différentes
Plusieurs types de phrases à reconnaître Djik et Kintsch (1983)

Exp. Kintsch, Welsch, Schmalhofer & Zymny (1990)

Résultats

Accessibilité trace mnésique

BT diminue + vite que MS

SS décroit + vite que BT

Estimation de la force de trace mnésique

différence entre taux de reconnaissance

inférences et distracteurs lointains

force MS

paraphrases et inférences

mesure force représentation BT

phrases originales et paraphrases

mesure force représentation SS

Reconnaître 4 types après lecture

manipulation durée de l'intervalle temporel entre lecture et reconnaissance

Exp. de Schmalhofer et Glavanov (1986)

Présentation phrases après lecture manuel Puis décision d'appartenance au txt lu

Rejet plus difficile

Paraphrases > Inférences

> distracteurs lointains

Phrases originales > Distracteurs

Originale, distr. paraphrase, distr. énoncé inférence, distr. lointaine

Distractrices lointaines

SS ; BT ; MS

Le poisson a des yeux ronds

c( O_O )o

Distractrices énoncés inférences

Contenu propositionnel

La souris est morte

OH PUTAIN. Stuart T-T

Distractrices paraphrases

diffèrent par

diffèrent des phrases originales

Le chat de petite taille du voisin a brutalement mangé une souris

SALAUD ! Rend la souris.

Originales

représentées aux 3 nvx de représenta° txt

modèle de situation

base de texte

structure de surface

extraites telles quelles du texte

le petit chat du voisin a soudainement mangé une souris

ç_ç !!!

0. Limites du modèle de Kintsch et van Dijk,1978 - micro/macrostructure

3 nvx de représentation du discours Dijk et Kintsch, 1983
Modèle de situation

Xp et connaissances du lecteur

Base de texte

Représentations sémantiques

Représentation sémantique/base de texte

contenu sémantique

Interrelation des PS

Propositions sémantiques

Macrostructure

Microstructure

Structure de surface

forme linguistiq exacte, lexiq et syntaxe

Non prise en considération de la structure de surface du discours
mots utilisés, ordre, syntaxe

= processus grammatico-syntaxiques

Ne traite qu'info° sémantiques
Le coeur de Jean s'est arrêté de battre

inférence que Jean est mort sur base de connaissances du lecteur

≠ situations évoquées dans le texte