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jonka Yesica Pardey 9 vuotta sitten

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Análisis del desempeño según los modelos

El desempeño ocupacional se fundamenta en tres componentes clave: volición, habitación y capacidad de desempeño. Existen diversas herramientas de evaluación para medir estos componentes en distintas poblaciones.

Análisis del desempeño según los modelos

ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL

AOTA

desempeño ocupacional
se refiere

capacidad para ejecutar aquellas tareas que hacen posible desarrollar los roles ocupacionales de una manera satiosfactorias y apropiadas en relacion con el individuo, la cultura y el entorno

roles ocupacionales

son los roles vitales que el individuo desarrolla dentro de la sociedad

jubilado

voluntario

ama de casa

padre

trabajador

estudiante

describe las competencias profecionales y el contenido del proceso ocupacional
consiste

2 contexto de ejecución

aspectos ambientales

aspectos temporales

3 componentes de ejecución

psicológico- psicosocial

sensorio motor

cognitivo - integracion cognitiva

3 áreas de ejecucion

trabajo de ocio y juego

trabajo y actividades productivas

actividades de aiutocuidado

este proceso implica la observación de los patrones, habilidades y factores del desempeño, demandas de las actividades y análisis del contexto.

MODELO CANADIENSE

se basa en
perspectivas centrada en el cliente

estudia

ambiente

teniendo en cuenta

factores

dimensiones institucionales

cultrales

sociales

persona

teniendo encuen cuenta

espirituales

fisicos

cognitivos

afectivos

MOH

se basa en el D.O de la persona y lo conceptualiza en 3 componentes interelacionados: volición habitación y Cap. de desempeño
MIXTO

OT PALL

evaluación psicosocial de terapia ocupacional sobre el aprendizaje

evalua volicion capacidad para hacer elecciones habituaciones roles y rutinas e impacto ambiental

MOHOST

instrumento de screening del modelo de ocupacion humana

causalidad personal, valores, intereses roles y hábitos, se presenta en adolescentes y adultos

AOF- CV

evaluacion del funcionamiento ocupacional

valores, intereses, causalidad personal, roles, hábitos, desempeño se presenta en adultos, adolescentes.

ENTREVISTA

WEIS

escala de impacto del ambiental

medio ambiente físico( objetos y espacios) y social ( formas ocupacionales) se presenta en adulto.

WRI

entrevista del rol de trabajador

causalidad personal, valores, intereses, roles, hábitos, percepción del trabajo y el medio ambiente se presenta en adultos

SSI

entrevista del ambiente escolar

causalidad de acomodación ambiental para manejarse con objetos, espacios, formas ocupacionales y grupos sociales en circunstancias escolares. se presenta en niños de edad escolar

OPHI-II

entrevista histórica del desempeño ocupacional

competencia ocupacional, identidad ocupacional, medio ambiente, valores, intereses, causalidad personal, roles, hábitos se presenta en adolescentes , adultos.

OCAIRS

evaluación de circunstancia ocupacionales: entrevista y escala de evaluacion

valores, intereses, causalidad personal, roles, hábitos, desempeño, medio ambiente. se presenta en adolescentes y adultos.

AUTOEVALUACION

perfil de interés pediátrico

intereses ( fuerza de atracción, sentimiento de competencia y participacion. se presenta en diños de 6 a 12 años y adolescentes de 12 a 21 años.

cuestionario ocupacional

hábitos, roles, valores, intereses y causalidad personal reflejados en la rutina se presenta en adolescentes, adultos.

listado de roles

roles y valores se presenta en adolescentes y adultos

autoevaluacion ocupacional

competencia ocupacional, valores e impacto ambiental, OSA: niños mayores de 11 años, adolescentes, adultos. COSA: niños de 8 - 11 años

registro de actividad del NIH

habitos, roles, valores, intereses y causalidad personal reflejados en la rutina, grado de dificultad de desempeño y experiencia del cuerpo vivido de dolor y fatiga se presenta en adolescentes, adultos.

listado de intereses modificado

evalúa

intereses (pasados, presentes y participación deseadas, grado de atracción) se presentan adolescentes y adultos.

OBSERVACIÓN

ACIS

evaluacion de las habilidades de comunicación e interacción

habilidades de comunicación e interacción se presenta en niños, adultos

VQ

cuestionario volitivo

volicion, influencia del medio ambiente sobre la volicion, se presenta en niños mayores de 6 años, adultos principalmente apropiado para personas que no pueden comunicar informacion facilmente en forma verbal.

PVQ

cuestionario volitivo pediatrico

volicion ( causalidad personal, valores e intereses), influencia del medio ambiente sobre la volicion se presenta en niños (2- 6)

AMPS

evaluacion de las habilidades motoras y de procesamiento

evalua

habilidades motoras y de procesamiento se presenta en niños(3-$ años y mayores) adultos