jonka Laura Valentina Quiroga Moreno 3 vuotta sitten
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Estar
Hacer
Tener
Ser
Libertad
Identidad
Creación
Ocio
Participación
Entendimiento
Afecto
Protección
Subsistencia
a través de preguntas descriptivas, generadas por la relación entre:
Sentimientos
Objetivos
Actores
Tiempo
Eventos
Actividades
Actos
Objetos
Espacio
Niveles
Universo simbólico
Teorías explicitas
Teórico rudimentario
Pre-teórico
Interiorizar las acciones de la institución
Se cuestiona y se da razón al porqué de la institución
La institución es algo ajeno al individuo, este tiene la necesidad de conocerla
Escalas de actitudes
Diferencial semántico
Se emplean dos adjetivos contrarios y la persona se ubica en cierto grado de afinidad con alguno de ellos
Escalamiento de likert
Se presenta cada afirmación y se solicita al sujeto que elija uno de los cinco puntos o categorías de la escala.
Cuestionarios
Preguntas
Abiertas
Proporcionan información amplia y son útiles cuando no se conocen las posibles respuestas
Cerradas
Limita las respuestas y en ocasiones no describen lo que la persona tiene en mente
Es más sencillo codificarlas y analizarlas
Deben tener validez y confiabilidad
Métodos de investigación etnográfica
Método de redes
Emplear las redes y el internet para realizar una investigación antropológica
Investigación biográfica
Se muestra o se dice lo que hacen otros actores
Observación participante
Se observa lo que se hace, lo que se dice y lo que se dice que se hace
Grupos de discusión
Se reúne a un grupo de 3 o 4 personas para conversa
Entrevistas
Pasajera
Es una entrevista corta, pero que ofrece datos valiosos
A profundidad
Se entrevista a profundidad a un actor
Malinowski
Explicar la función de un hecho social a través de la institución
Observación-participante
Etnografía in situ
permite interpretar el día a día del consumidor
Aprende el modo de vida de una unidad social concreta
Sensibilidades
Sociopolítica
De qué manera los elementos políticos (ideologías, religiones, opiniones, doctrinas, etc) influyen en la sociedad que rodea al objeto de la investigación
Cultural
Conjunto de elementos culturales (tradiciones, ideas, costumbres, etc) influyen en el objeto de la investigación
Contextual
Conjunto de circunstancias y elementos que rodean al objeto de la investigación
Lugares Individuos Ideas Reglas Tiempo
Histórica
Incluye datos y momentos de la historia pasada que influyen en el objeto de la investigación
Aporta elementos de transformación
Comprende
Análisis de discurso
Describe, explica y predice
