jonka jeraldyne soto 4 vuotta sitten
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Descripción: Disgusto y rechazo a las personas extrañas
Descripción:mostrata disgusto cuando se va su cuidador o padres y alegría ante el encuentro
Descripción: Padres o Cuidadores
Descripción :Fuente de estimulación
Descripción: se relacionan con estímulos externos de su entorno
Sobrerregularizan las reglas: lo ocuparan de manera rigida
Ejemplo: Yo pegue
sub extienden los significados de las palabras
Ejemplo: "Mana" que se refiere a la palabra Hermana
Entienden y comprender procesos gramaticales
Por ejemplo: Abuela cayo vaso
Simplifican: Utilizan el habla telegráfica
Ejemplo: no dormir
Hay un Vocabulario mucho mas hablado en el infante
Ocurre entre 18 y 24 Meses y ocupara 2 palabras para poder Comunicarse y a esta la acompañara sus gestos y tono de voz
Habla Telegráfica
Hablamos de vocabulario con las primeras palabras del infante y esto ocurre entre los 10 y 15 meses
y despues de eso, el infante ampliara su vocabulario
La primera palabra de un infante suele ser objetos o nombres de personas cerca a su entorno
El infante le dara un significado a sus palabras a partir de examinar en base a su experiencia los sonidos
6 Meses
Lenguaje Materno
4 meses
Lingüistas Universales
Se relaciona en la producción de sonidos desde la etapa del nacimiento y durante su desarrollo tendrá una secuencia de sonidos: Llanto- Gorjeo-Balbuceo-Gestos
3 Años
Su habla tendrá mas fluidez y será mas compleja
1.8 Años a 2.6
mejoria en su sintaxis
8 a 12 meses después de la primera palabra
tiene contenido y significado sus palabras
1.4 Meses- 2 Años
el vocabulario es mas amplio
10 M- 1.5 Año
Intentara aumentar su vocabulario
10 Meses -1.2 años
en esta etapa el infante podrá mencionar nombres
10 M- 1 Año
Utilizara gestos para comunicarse
9 - 10 meses
Imitara Sonidos, Tonos y gestos ara poder comunicarse
6 a 10 Meses
las palabras que intentara comunicar el infante no tendrá significado
3 a 6 Meses
intenta imitar lo que escucha
1.5 a 3 Meses
Sera dara sonidos como risas, chillidos y arrullos
Nacimiento
Su medio de comunicacion con el ambiente sera el llanto
Piaget Plantea que el pensamiento cualitativo, en donde el pensamiento de los adultos se diferencia de los n iños esto debido a que en esta etapa los niños, suelen tener un significado diferente de su entorno
Por Ejemplo: los Reflejos, comportamientos causales
Reacciones Circulares
Se relaciona al aprendizaje de un bebé acerca de acciones placenteras
Subetapas del Período Sensoriomotriz
Invención de Medios Nuevos por Combinación Mental
18-24 Meses
El niño tendrá la capacidad mental de imaginar acciones o imágenes
Causa- Efecto
Imitación Diferida
Mediante acciones observables el niño imitara conductas
Reacciones Circulares Terciarias
12- 18 Meses
En Esta Etapa El bebe tendra un gran interes por explorar todo a su alrededor
Ensayo- Error
Coordinación de los Esquemas Secundarios
Reacciones Circulares Secundarias
El Bebe empieza a tener interés, por lo que busca explorar su entorno
Por Ejemplo: los juguetes, le interesara su color o solo poder manipularlo será placentero para el bebe
Reacciones Circulares Primarias
1-4 Meses
se relaciona a las acciones y movimientos placenteras
llevarse juguetes a la boca
Ejercicio de los Reflejos
Nacimiento a un mes
Reflejos que son adquiridos en los recién nacidos y que van controlando y desarrollando.
Se Incrementa El Esquema
Esquemas
Se involucrara con componentes cognitivos, y se relacionara con comportamientos aplicados en diferentes ambientes
Tienden a ser inseguros, no les gusta la separación con el cuidador por lo cual siempre trataran de querer la atención, suelen tener miedo y estar triste por lo que les es difícil explorar el mundo
El Infante cree que será rechazado emocionalmente por sus padres, no sentirá el apoyo de sus padres, por lo cual rechazan también sus propias emociones
El Infante sentirá seguridad de que sus padres esta para el, por lo que le da confianza en explorar
conductas de apego del cuidador
contacto físico, estar vendiente del bebe, seguimiento visual,
El infante encuentra al cuidador como alguien que puede cubrir sus necesidades
Rasgos infantiles que desencadenan respuestas paternales (Lorenz):
se relacionara con aspectos como: frente abultada, ojos grandes, barbilla pequeña, rasgos suaves
El ser humano es por naturaleza un ser social esto debido a que nos permite a crear vínculos sociales
Sirve para Resguardarse
El niño tendra una actitud paranoica y de inseguridad con el ambiente
El niño depende de un adulto que pueda y a la vez le enseñe a controlar sus emociones, ya que no puede hacerlo por si mismo
Sonrisa Social
es una respuesta totalmente voluntaria del infante
Sonrisa Reflejo
Se vera relacionado como un reflejo por lo que es internacional
esto será fundamental ya que para un recién nacido este será un medio para poder comunicarse con su entorno
Parametros sociales que permite Reajustar una conducta
Aqui el niño buscara el objeto donde vio que se guardo el objeto
En esta etapa el niño tendrá mas interés de buscar el objeto en donde lo había visto, incluso si el alla visto donde se oculto
el niño tendra un objeto que estara en su campo visual, pero una vez que sea retirado el objeto, este actuara como si el objeto nunca hubiera existido
se va a relacionar con el l reajuste de situaciones y experiencias de la vida
se le considera concebido,conciente y deliberado
Etapas Típicos Relacionado con la cognitividad de niños y adolescentes
que su función es medir la inteligencia del ser humano
Se va Relacionar con el aprendizaje en base al :
Condicionamiento Operante
Condicionamiento Clasico
