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jonka ANA CELY CARABALI POPO 7 vuotta sitten

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DIALOGO DIDACTICO MEDIADO E.A.D.

El aprendizaje en la educación a distancia (E.A.D.) se caracteriza por varios elementos clave que facilitan el proceso educativo. La educabilidad se refiere a la capacidad de los estudiantes para aprender y adaptarse a nuevos conocimientos.

DIALOGO DIDACTICO MEDIADO E.A.D.

DIALOGO DIDACTICO MEDIADO E.A.D.

Comunicación

Unidireccional y Multidireccional ( en una dirección y en todas las Direcciones.
Estructurada y Flexibles
Reales ( Telefofòno, presencial, Internet, Web, Vídeos y C.T.V)
Simulador ( Impresos, Digitales y Telefónica)
Asincrònoca ( En diferido correo Electrónico, Foros, Web, Vídeo Conferencias, Internet, Skipe, Fax.
Sincrónico (en directo, chat, charla educativas, telefonía, Vídeo conferencias, Internet y Postal.
Dialògos

Docente

Ambito Universitario
Sin Servicios Virtuales
Presenciales

Virtuales Dependientes

Totalmente Virtual

Servicios Virtuales

Distancia

Marco Teòrico

Técnicas, Estrategias y Modelos
Intervención Pedagògica
Interaciòn y Comunicación

Contexto

Componentes
Didáctico ( Pedagogía)
Social ( Diálogo)
Mediado (manejo tecnológias)

Estudiante

Educabilidad
Versabilidad
Reusabilidad
Funcionalidad
Flexibilidad
Accesibilidad
Durabilidad
Autònomo
Independiente
Características de Aprendizajes
Aprendizaje
Axilògico ( Deber de Hacer)
Tecnológico (Saber Hacer)
Genosològico ( Comprensión y explicación de la realidad Educativa es el saber )

Modelos Pedagògicos

Clasificacion
Magistrocentrico
Pcicopaidocentrico
Psicocentrismo
Interactivo
Participativo
Tradiccional
Tecnòcentrico

Tecnòlogico