Luokat: Kaikki - efectividad - profesionalismo - docentes - metodologías

jonka nancy esmerita buchelli torres 14 vuotta sitten

629

EFECTIVIDAD DOCENTE

La efectividad docente es un tema central en la investigación educativa, con estudios que analizan cómo diferentes características y metodologías afectan el desempeño estudiantil. Los docentes efectivos se distinguen por su conocimiento profundo de la materia, interés en el bienestar de sus estudiantes y habilidades interpersonales.

EFECTIVIDAD DOCENTE

EFECTIVIDAD DOCENTE

Como mejorar la efectividad docente

El proceso de cambio
El cambio en la conducta es un proceso lento.
Resistencia
Mejorando la formación docente
Proyecto "Escuela Nueva" aplicado en paises de latinoamerica.
Participar en programas de desarrollo profesional
Clima de la escuela liderazgo y supervisión
Compromizo profecional.
Reciprocidad de responsabilidades.
Liderazgo para aprender y mejorar.
Colaboración entre miembros de la institución

Discusión

Liderazgo y supervisión
Subtema
Desconocimiento para realizar una supervición efeciva
Tanto directores como docentes necesitan apoyo para la supervisión
Poca atención a la supervisión y evaluación de directores
Las metodologías del valor agregado
Vincula el aporte docente con el aprendizaje estudiantil
En America Latina no se aplica esta metodología debido a ue no tienen las capacidades tecnicas solo se aplican evaluaciones a una muestra estudiantil. .
Incentivos y remuneración por méritos
La creación de programas especiales y becas podria alentar a los jovenes a ejercer la docencia.
Los incentivos ayudan pero las condiciones de trabajo y de vida representan un problema.
Algunos paises incerementan el sueldo a los docentes que trabajan en zonas remotas.
Educación docente
Desarrollo profecional continuo

Los docentes necesitan desarrollo profecional continuo centrado en sus escuelas, diseñado para atender sus necesidades en diferentes etapas de la carrera y que suministre tutoria e istrucción personalizada.

  • Existen modelos de buenas practicas.
  • Utilizan las mismas metodologias conq ue fueron enseñados.
  • Se recomienda utilizar metodos activos de aprendizaje y se aplique una formación formativa.
  • La microenseñanza, simulación, asiganación de roles son tecnicas que acercan al estudiante que se prepara para ejercer la docencia con la realidad del aula.
  • El monitoreo y la tutoria deberian darse a los docentes principiantes.
  • Efectos de las características del docente sobre aprendizaje estudiantil
    Pruebas para docentes

    En Latinoamerica las evaluaciones son un requisito de ingreso al ejercicio de la profesión.

    Los efectos del desempeño en las pruebas para docentes son dispares.

    Titulación alternativa

    Los docentes tienen un desempeño semejante a los docentes titulados.

    Los programas de titulación alternativa deben ser flexibles y adaptables a los diferentes antecedentes y necesidades de los estudiantes.

    Titulación

    Algunos estudios muestran que los alumnos de docentes titulados obtienen mejores notas que los alumnos de docentes sin titulación.

    Para logar un nivel de excelencia en America Latina seria util desarrollar un sistema de certificación de altisima calidad.

    Importancia de docentes efectivos
    Un docente efectivo logra buenos aprendizajes en sus estudiantes.

    Una propuesta de definición de efectividad docente

    Desempeño
    Usan evaluación forrmativa.
    Técnicas de enseñanza efectivas.
    Uso efectivo del tiempo
    Aplican reglas
    Actitudes
    Comprometidos con su profeción.
    Ve los errores para mejorar el aprendizaje
    Alta espectativa del aprendizaje de los alumnos.
    Respeta sus alumnos.
    Conocimientos
    Seleccionar y confeccionar recursos materiales.
    Sabe como evaluar el aprendizaje
    Profundo entendimiento de antecedentes lingüísticos y culturales de los alumnos.
    Variedad de estrategias pedagógicas.
    Materias que enseñan y métodos pedagógicos
    Habilidades de comunicación verbal y escrita

    Estudios sobre la efectividad docente y su evaluación

    Estudios de efectividad docente
    Características de los docentes (MCBER)

    Entender a los demás

    Habilidad para entender el comportamiento de las personas

    Inpacto de influencia

    Fexibilidad

    Iniativa

    ¡Actuar ahora!

    Busqueda de información

    Pensamiento analítico y conceptual

    Respeto por los demás

    Los individuos merecen respeto

    Crear confianza

    Mantener su palabra

    Confianza

    Creer en la capacidad de ser efectivo

    Desafio y apoyo

    Poner a todos los alumnos en condiciones de lograr el éxito

    Investigación sobre efectividad docente

    Valor agregado

    Estas metodologías ayudan a saber que parte del desempeño de un estudiante en una prueba estandarizada se puede atribuir al efecto del docente.

    La calidad de un docente puede hacer la diferencia del crecimiento en el aprendizaje.

    Estudios que enfatizan el profesionalismo de los docentes (Rizvi y Elliott)

    Eficacia docente: Punto hasta el cual los docentes creen que tendran exito en influenciar cuan bien aprenden los estudiantes.

    La calidad de un docente puede hacer la diferencia del crecimiento en el aprendizaje.

    Estudios que aplican metodología tradicional(Avalos y Hadad)

    Basada en habilidad, experiencia, conocimiento logro demostrar:

    La formacion continua y titulación afectaron el logro de los estrudiantes.

    Algunos métodos de formacón de docentes eran efectivos para promover cambios de tecnicas de enseñanza.

    Características de docentes efectivos (Leu)

    Habilidad para trabajar con otras personas

    Crear un ambiente de aprendizaje

    Interes en los estudiantes

    Buen caracter, sentido de ética, disciplina personal.

    Conocimiento del curriculum y objetivos

    Reflexión sobre su práctica

    Conocimiento de la materia

    Controversia sobre efectividad docente

    Es dificil determinar las características de docentes que contribuyen a resultados estudiantiles deseados.

  • Movimiento Escencialista: prioriza el contenido y aprendizaje.
  • Movimiento Progresista: abordajes constructivistas, curriculo centrado en el niño.
  • Variables de las evaluaciones de la efectividad docente

    Las evaluaciones de los alumnos no es garantía para medir la efectividad docente.

    Variables que contribuyen al aprendizaje estudiantil

    Salud nutrición, educación pre escolar, edad.

    Infraestructura, materiales, conocimiento de educación y pedagogia.

    Salarios, incentivos, evaluación nacional, contacto con los padres de familia.

    NECESIDADES EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA

    Formación docente

    Son formados en Universidades y Escuelas Normales.

    Algunos no son docentes de vocación.

    En el Perú se vienen dando evaluaciones inovadoras sobre conocimientos de su especialidad.

    Algunos docentes continuan estudiando, investigando, a fin de mejorar su práctica.

    Los docentes

    Los docentes Latinoamericanos representan el 10% de la población mundial.

    Provienen de sectores pobres, tienen una educación deficitaria, reciben escasa formación.

    No son supervisados continuamente.

    Niveles de logro

    El desempeño educativo en America Latina es debil.

    En 40 años solo se ha desarrollado al 18 %.

    Definición

    Docente efectivo es aquel que con competencias y capacidadea adquiridas alcanzan en sus estudiantes resultados deseados