jonka sandra ochoa 4 vuotta sitten
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intregrar su pensamiento
subjetividad
aprender a pensar
el logro
proceso pedagógico
propias capacidades
Conocimiento
auto conciencia reflexiva
ejercicio de dialogo
auténtico conocimiento
se apropie racionalmente
el saber
la ironía
la razón
preguntas
el maestro al estudiante
conducirlo hacia la respuesta
reflexionar
sus propias ideas