jonka Diana Carolina Romero Alave 4 vuotta sitten
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Libertadora
Emancipadora
Política
Político
Personal y Social
De clase
APRENDIZAJE - ENSEÑANZA
Los profesores son mediadores del aprendizaje
Modelo de aprendizaje - enseñanza en el cual se insertan los programas escolares.
CULTURAL
Cultura social convertida en cultura escolar por medio de las II EE y los profesores.
Consta de
Métodos - Procedimientos
Contenidos
Capacidades - Destrezas
Valores - Actitudes
para
Sistema de Rendimiento Estético
Sistema de Creencias
Sistema de Moralidad
Sistema de Racionalidad
Sistema de Comunicación
Sistema Económico
Sistema Social
La teoría (ideas, supuestos y aspiraciones) y la práctica.
La cultura heredados y el aprendizaje de los alumnos
La cultura y la sociedad exterior y la educación
El currículum como el modelo de aprendizaje-enseñanza en el cual se insertan los programas escolares.
El currículum es la cultura social convertida en cultura escolar por medio de las instituciones educativas y los profesores.
Doll
«es el contenido y los procesos formales e informales mediante los cuales el alumno adquiere conocimientos y comprensión, desarrolla capacidades y modifica actitudes, apreciaciones y valores bajo el auspicio de la escuela.»
D'Hainaut
«el currículum no sólo comprende los programas de las distintas materias, sino también una definición de las finalidades de la educación, una especificación de las actividades de enseñanza y aprendizaje, que supone programas de contenido y, por último, indicaciones precisas sobre la manera cómo el alumno será evaluado.»
Tanner y Tanner
«las experiencias de aprendizaje planificadas y guiadas y los resultados de aprendizaje pretendidos, formulados a través de la reconstrucción sistemática del conocimiento y experiencias, bajo los auspicios de la escuela, para la superación de los aprendices y la mejora de las competencias en lo personal y social.»
Taba
«el currículum es en esencia un plan de aprendizaje.»
planifica el aprendizaje
Hirst
«el currículum es un programa de actividades diseñadas de forma que los alumnos puedan adquirir de modo más eficaz ciertos fines y objetivos educativos.»
Wheeler
«Por currículum entendemos las experiencias planificadas que se ofrecen al alumno bajo la tutela de la escuela.»
todas las experiencias de los niños
Neagley y Evans
«el conjunto de experiencias planificadas para ayudar a los alumnos a conseguir, en el mejor grado, los objetivos de aprendizaje proyectados, según sus capacidades.»
Johnson
«el currículum es una serie estructurada de objetivos del aprendizaje que se aspira a lograr. El currículum prescribe (o por lo menos anticipa) los resultados de la instrucción.»
objetivos del aprendizaje
Inlow
«el curriculum es el esfuerzo conjunto y planificado de toda la escuela, destinado a conducir el aprendizaje de los alumnos hacia resultados de aprendizaje predeterminados.»
esfuerzo conjunto; planificación
Programa de conocimientos verdaderos, válidos y esenciales.
Plan general de contenidos y materiales especificos de instrucción que las escuelas ofrecerian a los estudiantes.
Propósito: lograr cierto número de conocimientos.
Una organización sistematica de actividades escolares.
Propósito: disciplinar a los alumnos y jóvenes según q
Una secuencia de potencialidades y experiencias
