EL ROL DEL TUTOR EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Lisää tämän kaltaisia

Características de la Educación Media Superior (EMS)

luonut KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

luonut Rosa Ramos

Innovación Educativa

luonut A Fidalgo

Expresion Plastica

luonut Maria Resfa Florez

EL ROL DEL TUTOR EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

En lo Administrativo

Conocer el software para poder generar subconferencias, grupos de trabajo, y mover o borrar mensajes de la conferencia.

En lo Técnico

Garantizar que los participantes se sientan cómodos con el software y si es necesario apoyarlos.

Tutor Virtual

Es el encargado de realizar el acompañamiento a los estudiantes en los procesos de aprendizaje y la formación a distancia, con un amplio y sólido carácter pedagógico, capaz de crear ambientes de aprendizaje complejos, implicando a los alumnos en actividades que permitan construir su propia comprensión.

Perfil Académico

1.- Debe trabajar en red y en la red. 2.- Con habilidades necesarias para cumplir un adecuado rol en la moderación de la conferencia. 3.- Con habilidades necesarias para desenvolverse adecuadamente en los aspectos pedagógicos y sociales. 4.- Con conciencia de lo relevante que es prepararse para cumplir eficientemente este rol, valorando sus particularidades y complejidades.

Competencias

1.- Generar un dialogo efectivo que garantice la construcción de conocimiento cooperativo y/o colaborativo. 2.- Realizar seguimiento y moderación de los espacios comunicativos, animar el dialogo entre los participantes, para la construcción de conocimientos nuevos. 3.- Dominar el funcionamiento de plataforma e-learning, 4.- Buen manejo del computador. 5.- Dominar los diferentes motores de búsqueda (Google, Yahoo, Altavista, entre otros), para anticipar a la información que un estudiante pudiera encontrar en la red, evitando así un “copiar y pegar”, sin ningún análisis profundo.

En lo Pedagógico

1.- Focaliza la discusión en los puntos críticos. 2.- Hace preguntas y responde a las contribuciones de los participantes. 3.- Da coherencia a la discusión.

En lo Social

crear un ambiente amistoso y socialmente positivo que sea propicio para el desarrollo de un ambiente de aprendizaje positivo en comunidad.