ESCUELA TRANSACCIONAL

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ESCUELA TRANSACCIONAL

Topic principal

Subtopic

TEORIA DEL GUION

Programa de actuación o guía que las personas tienen inconscientemente y marcan la relación con el entorno y el tipo de transacciones que termina generando.

Yo estoy mal/ soy-Tu

Yo estoy mal/ Tu estas Bien

Yo estoy bien /Tu estas mal

Yo estoy bien /Tu estas bien

TEORÍA DE LOS JUEGOS

El juego no indica diversión, indica una dinámica especifica dentro de la interacción, genera una carga emocional.

Juegos de Victimización

Juegos de Control

Juegos de Poder

Juegos de Manipulación

AMBITOS DE APLICACIÓN

COMUNICACIÓN

A los asesores de imagen y responsables de comunicación corporativa el AT les aporta una herramienta teórica y técnica muy práctica para campañas de difusión o de respuesta en situaciones de crisis.

EL COACHING

Lo utiliza para ayudar a las personas a desenvolverse ante los cambios de circunstancias.

ORGANIZACIONES

El AT ha mostrado su efectividad en la gestión de recursos humanos para formar en habilidades sociales y potenciar el trabajo en equipo.

EDUCACIÓN

Enfocado en solucionar problemas de estudio y de relación.

PSICOTERAPIA

Método por excelencia y desde el cual fue desarrollado el proceso y principios del AT

¿COMO FUNCIONA?

Es una terapia de habla y las sesiones están diseñadas para explorar la personalidad de un individuo y cómo éste ha sido moldeado por la experiencia, en especial los derivados de la infancia

Esto se logra a través de preguntas hábiles y la utilización de diversos modelos, técnicas y herramientas.

OBJETIVOS

Busca identificar y poner en evidencia el guion que se establece desde la infancia

Trabaja directamente los problemas emocionales de las personas al identificar las interacciones y los orígenes de estas desde la personalidad.

Adquirido de figuras paternales o que ejercen grados de influencia en el proceso de estructuración del yo

A cada instancia del yo le corresponden unos modos específicos de sentir, pensar y actuar y cada individuo, exhibirá ciertos elementos de acuerdo a donde se ubique.

Busca entender la forma como se estructura el nivel del Yo, que esta en juego

Identificar la intención de la interacción cuando se pune en juego con los demas

Busca establecerse como método de reestructuración cognitiva

Análisis de interacciones que establecen los individuos

Formas como establecen transacciones psicológicas entre los estados del Yo

Berne define los estados del yo como sistemas coherentes de pensamiento y sentimiento manifestados por los patrones de conducta correspondientes

TIPOS DE TRANSACCIONES

Son intercambios de estímulos y respuestas entre los estados del YO específicos de diferentes personas, se habla de transacciones por que existe:(Barrutia, 2012)

TRANSACCIONES ULTERIORES

ULTERIOR DOBLE

ULTERIOR ANGULAR

TRANSACCIÓN SIMPLE CRUZADA

Son aquellas transacciones, en las cuales la respuesta no vuelve del receptor al emisor, Ocurre cuando la respuesta al Estímulo es inesperada; se activa entonces un estado inapropiado del Yo, se cruzan las líneas de transacción entre las personas y estas optan por retirarse, alejarse o cambiar de conversación. Se dan tres posibilidades de cruces.(Barrutia, 2012)

TRANSACCIÓN SIMPLE COMPLEMENTARIA

la respuesta vuelve al estado del Yo que percibió al estado el estímulo al estado del Yo que lo emitió, es decir interviene un solo estado del Yo por cada respuesta y la comunicación continúa indefinidamente hasta cumplir su objetivo sea negativo o positivo. (Barrutia, 2012)

Es un enfoque de relaciones que analiza las estructuras profundas que conforman las relaciones e interacciones de las personas

Como teoría de la personalidad, el Análisis Transaccional nos proporciona una estructura psicológica de la persona que nos ayuda a comprender cómo funcionamos, cómo actuamos y cómo nos relacionamos e interactuamos entre nosotros.

Siendo una técnica terapéutica muy eficaz y poderosa para comprender por qué hay personas que cometen sistemáticamente los mismos errores, tienen los mismos problemas y manifiestan los mismos patrones de conducta y relacionales.

Teoría planteada por Erick Berne, en 1955 fundamentada en el Psicoanálisis

Retoma conceptos psicoanalíticos del Ello, Yo y Superyó y hace una transformación de los mismos