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Gestão Escolar

A gestão escolar envolve diversos fundamentos, como democracia e autonomia, permitindo a participação de todos os envolvidos na comunidade escolar. A direção das ações é intencional, visando atingir os objetivos da instituição.

Gestão Escolar

Gestão Escolar

Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs)

Uso na Gestão escolar
Comunicação entre os diversos participantes da comunidade escolar
Organização/administração de recursos

Humanos

Avaliação e orientação (feedback)

Distribuição de tarefas

Engajamento da equipe

Financeiros

Manutenção do fluxo de caixa

Controle de entradas e saídas

Cálculo de gastos

Físicos

Sistema de reparos/necessidade de compras

Controle de inventário

Gerenciamento dos bens patrimoniais

Representam meios de tratar os dados, transformando-os em informações, de modo a otimizar os processos e oferecer novas possibilidades tecnológicas.
Sistemas de Informação (SI) são especificamente softwares que recebem dados a fim de facilitar a convergência destes em informações relevantes.

ERPs (Enterprise Resources Planning ou Sistemas Integrados de Gestão Empresarial)

Ferramentas multimídias

Editores de texto

Planilhas eletrônicas

Dimensões

de Implementação
se propõe a transformar/aperfeiçoar o ambiente educacional
de Organização
Tem como finalidade o planejamento da estrutura organizacional da instituição

Subtópico

Atores

Comunidade escolar
pais, responsáveis e todos aqueles que residem no em torno da instituição de ensino, sendo assim também convidados a participarem do projeto político-pedagógico da escola
Alunos
o foco do trabalho de uma instituição de ensino e agente ativo do processo de ensino-aprendizagem
Professores
os mediadores do processo de ensino-aprendizagem, irão efetivar o projeto político-pedagógico (PPP) da instituição
Equipe gestora técnico-pedagógica
aqueles que compartilham com o diretor as responsabilidades da gestão escolar
Diretor
O principal orientador da vida escolar e do trabalho educacional

Fundamentos

Direção
Intencionalidade nas ações educativas em prol dos objetivos da instituição
Autonomia
Livre escolha de direcionamento dentro dos limites de atuação
Democracia
Participação de todos