Gramática tradicional

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Gramática tradicional

Mitad de siglo XX

Estructuralismo

Prácticas de enseñanza

Establecimiento de niveles de análisis lingüístico

Nivel pragmático

modo en que el contexto influye en la interpretación del significado.

Ejemplo: Palabras que usa determinadas culturas y sociedades para referirse a algo en particular, charlar sobre esta cuestión en el aula debe ser muy divertido porque es algo que lo niños ven hasta lo utilizan día a día.

factores extralingüísticos que condicionan el uso del lenguaje

Nivel léxico-semántico

Significado y las relaciones de sentido que las palabras establecen entre sí

cuestiones semánticas

Origen y la forma de las palabras de nuestro idioma

cuestiones léxicas

Ejemplo: Búsqueda de palabras en el diccionario para conocer su significado,

Clases de palabras

Variables

adjetivos

determinativos

acompaña a un adjetivo y concreta su significación

calificativos

describen las características de los sustantivos

pronombres

sustituye a un sustantivo que ha aparecido con anterioridad

sustantivos

nombra o designa los objetos de la realidad o de la imaginación

verbos

indica accion, proceso o estado

Invariables

preposiciones

Relaciona dos palabras entre si de manera que la segunda dependa de la primera

conjunción

Relaciona dos palabras u oraciones entre si

advervios

Señala circunstancias relativas a la acción del verbo o a la cualidad del adjetivo o referidas a otro adverbio

Nivel sintáctico-morfológico

Morfología

explica la estructura interna de las palabras y el proceso de formación de palabras

Sintaxis

Describe cómo las palabras se combinan para formar sintagmas, oraciones y frases

Por ejemplo: Análisis sintáctico de las oraciones, identificar palabras en plural y singular, elaboración de preguntas y respuestas.

Nivel fon´ético-fonológico

fonología

Sistema de los sonidos de la lengua en general

Fonema

Constructo mental

Fonética

Sonidos físicos del discurso humano

Ejemplo: Le lectura y la correcta pronunciación de las palabras.

Reconocimiento de unidades y sus reglas

Descripción

Objetivo

Descripción de la estructura de la lengua

"Leer y escribir correctamente"

Propone explicar

Funcionamiento de la lengua

Como conjunto cerrado de contenidos

había que

Analizar

Memorizar

Aprender