Universidad de San Carlos de Guatemala Profesorado de Educación Virtual Facultad de Humanidades Estrategias de Evaluación de los Aprendizajes 1 MA. Luis Magdiel Oliva Córdova Erick Calderón Carné 201607536
La evaluación y la acción educativa
Agentes evaluadores
Heteroevaluación
Los realiza una persona acerca de otra
Coevaluación
Lo realiza un grupo de alumnos
Autoevaluación
Lo realiza el mismo alumno
Tipos de Evaluación
Evaluación Cualitativa
Evalúa lo que se aprendió, cómo se aprendió y para qué se aprendió.
Evaluación Cuantitativa
Sólo considera lo que se aprendió, en una simple apreciación matemática.
Evaluación Continua
Se basa en la observación diaria del educando y de su actitud frente al aprendizaje usando técnicas formales e informales.
Evaluación Informal
Sin usar técnicas formales y estructuradas, sino por la diaria observación del comportamiento individual del alumno y su interacción con el grupo.
Evaluación Holística
Abarca al alumno como un todo, y a su aprendizaje como una totalidad, es una apreciación globalizada.
Funciones
Sumativa
Al final de la etapa
Debe abarcar en forma global todas las actividades de
evaluación que se realizaron a lo largo del proceso
Está dirigida a verificar el logro de las
competencias del proceso de aprendizaje
Puede servir para aceditar o certificar el aprendizaje, pero
principalmente su funcionalidad es para obtener información.
Formativa
Durante el proceso
Mejorar el proceso de aprendizaje individual.
Fomentar la metacognición a través de las fallas para aprender.
Identificar habilidades específicas en la instrucción, conceptos y competencias que los estudiantes han logrado.
Predecir probable desempeño en las habilidades, metas y evaluaciones sumativas.
Proveer retro alimentación inmediata a los y las estudiantes en su desempeño.
Diagnóstica
Al inicio
PLANEAMIENTO
DEL APRENDIZAJE
INDIVIDUAL Y GRUPAL
PERMITE TOMAR DECISIONES
DE MODIFICAR LAS
ACTIVIDADES, ADAPTARLAS
A LOS CONOCIMIENTOS
PREVIOS DE LOS ALUMNOS
PERMITE LA
EXPLORACIÓN DE
APRENDIZAJES
PREVIOS
Topic principal
Características
Flexible
toma en cuenta las diferentes factores, condiciones y diferencias individuales, intereses y mecesidades
Técnica
emplea procedimientos e instrumentos
Cien tífica
se fundamenta enl las investigaciones y el conocimento
Interpretativa
explica el significado de los procesos
Participativa
involucra a todos los participantes
Sistematica
se realiza en todo el proceso bajo una estructura
Holistica
enmarca todo su congtexto
