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jonka Angelica R 2 vuotta sitten

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Técnicas para la sistematización

La sistematización de experiencias se basa en la recuperación colectiva de la historia y la memoria como práctica educativa, especialmente desde la década de 1980. Su objetivo principal es reflejar y transformar la realidad de sectores sociales a través de una investigación crítica y participativa.

Técnicas para la sistematización

Técicas para la sistematización de la experiencia

Realizar una sitematización se requiere la implementación de diferentes instrumentos y técnicas

Son
Investigación biográfica narrativa

ampliar el conocimiento

del punto de vista de los participantes

de la descripción y comprensión de la vida cotidiana

Analiza relatos y declaraciones personales

Caracterizada por

Diseño de investigación

Personas

Objetivo y establecer la confianza

Metodología

Informantes

Temas

Investigación educativa

Proceso de investigación

Escucha dialogica

Tres voces

Reflexiones y conclusiones

Marco teorica que provee conceptos

Elementos

Lectores

Textos

Recoge lo narrado

Interprete o investigador

Narrador

Que cuenta su experiencia

Narrativas autobiográficas

una herramienta para reconstruir experiencias

significativos socialmente

Proceso de socialización

se incorpora nuevo conocimiento

interpretar el mundo

Procesos de memoria y rememorización

modifica la memoria

momento que se retrocede

reproducir el recuerdo

Teatralización

se cuenta la propia vida

un patrón linguistico

construir la secuencia de evento

excluye o incluye acontecimientos

Tipos de Narrativas

Biograma

Registros biograficos de varias personas

Reconstrucción biografica

Relato de vida

Biografias

Historia de vida

la percepción entre lo individual y colectivo

de la relación entre en contexto y la cultura

la pertenencia del sujeto a su espacio social

reconoce la identidad y reconstruye la historia

la experiencia como el habla

el lenguaje representa la realidad

conforma el mundo

visibles la diferencias

Contextos sociales

vinculos entre proyectos y movientos sociales

Cartografía Social

un espacio social y constructo mental

experiencias e interacciones sociales

Hacer visible categorias sociales

Nuevas formas de reproducción de reconocimiento y reconstrucción social

Lo social esta más alla de una entidad permanente y estable

se hace visible diferentes categorias sociales

representación de un mapa

la comprensión política y cultural del territorio

Vinculo entre subjetividades

Recuperación Colectiva de la Historia y memoria como practica educativa

En la decada de 1980

Objetivo es la experiencia de sectores sociales

Reconocimiento de la realidad historica

Busca transformar la realidad con la investigación critica

Fases para la acción

No lineales

Fase de analisis y comunicación

se interpretan los hallazgos

la lectura comprensiva

explicativa del proceso

reflexiones teoricas conceptuales

Fase de reconstrucción del proceso

Fuentes

Materiales

Paisaje físico

Sonoras

Musica y grabaciones

Visuales

Pinturas, dibujos, videos, fotos

Orales

Protagonistas directos de los hechos

Escritas- Bibliograficas

Libros, revistas

Definir las estrategias y técnicas

Se debe hacer hablar a las fuentes

Entrevistas, testimonios e historias de vida

la activación de la memoria

Dispositivos como

Musica

Provoca el recuerdo

activa la memoria

Paseo del recuerdo

La ruta por sitios significativos

el recuerdo colectivo de lugares

Museo comunitario

Reunir y organizar a manera de exposición

fotografias, papeles y objetos personales

un texto, que representa el testimonio

Camino de la experiencia

Recoge hitos significativos

de la representación grafica del camino

Ascensos y descensos de la vida

Fase preoperatoria

Existir interes y voluntad compartida para reconstruir la historia

Definir por qué, para qué, para quienes y viabilidad

se forme el equipo

las decisiones se toman colectivamente

la interacción del grupo

Ser una practica

Flexible y reflexiva

Metodología abierta y creativa; Analiza criticamente la estrategia

Dialogica

Reconoce sentido de los actores, saberes, lenguaje y formas de comprensión

Formativa

Proceso de formación de los participantes a través de talleres

Participativa

Se construye en comunidad el por qué, para qué y como hacerlo

Emancipadora

identifica opciones y visiones del futuro