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MIPS

El documento describe un instrumento de evaluación psicológica compuesto por un cuadernillo de preguntas, un manual y una hoja de respuestas. El evaluado debe responder a 180 ítems con opciones de verdadero o falso.

MIPS

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PRINCIPIOS DE MILLON SOBRE LA PERSONALIDAD

Principio 9
Los trastornos de la personalidad requieren modalidades de intervención combinados y diseñados estratégicamente.
Principio 8
Los trastornos de la personalidad pueden ser evaluados, pero no diagnosticados de una forma definitiva.
Principio 7
Los criterios mediante los cuales se evalúa la patología de la personalidad deben estar coordinados de forma lógica con el propio modelo de sistemas.
Principio 6
La patogenia de la personalidad no es lineal, no es posible una división estricta entre la normalidad y la patología.
Principio 5
Está en un continuum; no es posible una división estricta entre la normalidad y la patología.
Principio 4
La personalidad consiste en múltiples unidades en múltiples unidades de datos.
Principio 3
Son sistemas dinámicos, no entidades y permanentes.
Principio 2
Son sistemas estructurales y funcionales internamente diferenciados.
Principio 1
Los trastornos de la personalidad no son enfermedades.

INDICACIONES

Subtópico
para el evaluado
Se le pide al evaluado leer el cuadernillo de preguntas que consta de 180 ítems y debe responder verdadero o falso.

ESTRUCTURA

INDICADOREZ DE VALIDEZ
Consistencia (C)

Evalúa la consistencia en las respuestas del sujeto

Impresión Negativa (IN)

Evalúa la tendencia del sujeto a presentar una imagen negativa de sí mismo.

Impresión Positiva (IP)

Evalúa la tendencia del sujeto a presentar una imagen positiva de sí mismo.

ÁREAS
Conductas interpersonales

insatisfacción-Concordancia

Sometimiento-Control

Discrepancia-Conformidad

Duda-Seguridad

Retraimiento-Comunicatividad

Evalúa cómo una persona se relaciona con los demás.

La competencia

La cooperación

La comunicación

Modos cognitivos

Sistematizador-Innovador

Reflexivo-Afectivo

Sensitivo-Intuitivo

Extravertido-Introvertido

Evalúa cómo una persona procesa la información y cómo adquiere conocimientos sobre el mundo.

La memoria

La atención

La percepción

Metas motivacionales

Compone

Individualismo-Protección

Modificación-Acomodación

Apertura-Perseveración

Evalúa los objetivos y motivaciones que guían el comportamiento de una persona.

incluyen

La necesidad de control

El deseo de aprobación y la necesidad de control

La búsqueda de logros

Con 24 escalas de personalidad
y

3 de validez de respuestas

con un total de 180 ítems

SIGNIFICANCIA

utilizado
en diferentes culturas y poblaciones por su adaptación

permitiendo

comprender mejor las características psicológicas de las personas en diferentes contextos

en la evaluación y diagnóstico de trastornos de personalidad

contribuyendo al desarrollo de

La psiquiatría

La psicología clínica

MATERIALES

Hoja de respuestas
Cuadernillo de administración
Cuadernillo de preguntas
Manual

FICHA TÉCNICA

Interpretación
puede ser

por servicio de puntuación por correo

con un un ordenador

tes digitalizado

de manera manual

con lápiz y papel

Objetivo
evalúa

los rasgos de las personalidades consideradas "Normales"

aquellas

que ayuden a la adaptación eficaz en ambientes predecibles

Forma de aplicación
Individual o Colectiva
Rango de edad
desde

Los 18 años hasta 65 años a mas

Tiempo de aplicación
entre

30-40 min

Autor
Theodore Millon
Nombre completo
Inventario de estilos de personalidad de Millon