jonka Cynthia Sarg 6 vuotta sitten
1102
Lisää tämän kaltaisia
ESTRUCTURACIÓN TEMPORAL
Consciencia del presente, pasado y futuro
ORIENTACIÓN ESPACIAL
conciencia del espacio en el cual se desenvuelve
LATERALIDAD
predominio funcional de un hemicuerpo sobre el otro
EQUILIBRIO
Mantener estable el centro de gravedad del cuerpo
Dinámico
Estático
DISOCIACIÓN MOTRIZ
Capacidad de controlar de forma separada cada segmento motor.
CONTROL RESPIRATORIO
Adecuar la forma de respiración.
CONTROL TÓNICO-POSTURA
El esquema corporal se adapta al espacio y de las relaciones afectivas con los demás.
TONICIDAD
Es el grado de tensión de los músculos del cuerpo, la vigilancia y disposición para realizar un movimiento
COORDINACIÓN
Coordinación visomotora
Psicomotricidad fina o coordinación ojo-mano
Coordinación dinámica general
psicomotricidad gruesa
El pensamiento y la acción evolucionan juntos.
la organización neurológica completa
La adquisición de los patrones motores fundamentales
un predominio lateral de su cuerpo
La maduración neurológica corresponde a los campos del lenguaje y de los sistemas práxicos.
El control voluntario de la motricidad fina y movimientos al espacio y al tiempo.
- primeras manifestaciones de la carrera y el salto. - caminar y correr, caminar y saltar, caminar y lanzar. Lanzan y ruedan pelotas pequeñas con una y dos manos - Salto con dos pies Suben y bajan trepando obstáculos utilizando solamente brazos y piernas
- Marcha en una sola dirección, con movimientos coordinados de brazos y piernas. - Caminar por tablas anchas. - Caminar por líneas. - Desplazamientos - Subir peldaños de una escalera
Las áreas sensitivas y motoras favorecen su maduración de tal manera en que el niño realiza funciones cada vez más complejas.
- marcha - lanzamiento
-movimientos imprecisos y toscos -aparición del gateo
reflejos involuntarios
etapa del arrastre
la educación temprana acelera los procesos madurativos
períodos sensitivos a lo largo de la infancia.
experiencia
asimilable
funciones perceptuales y motrices
adquirida por aprendizaje
con una intención determinada
uno o más patrones motores
motricidad natural humana sin aprendizajes
combinación de movimientos organizados
Desde sencillas hasta estructuradas y complejas
