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Para Bacon-Shone una hipótesis es una afirmación que puede probarse de forma empírica, es decir, traducir la teoría a una afirmación que luego se comprobará.
Existen distintos tipos de hipótesis como lo menciona Kothari después de una extensa revisión bibliográfica, el investigador debe establecer una hipótesis de trabajo o de investigación, empezar con una hipótesis de investigación es fundamental
Hipótesis alternativa
La hipótesis alternativa se formula como opción diferente a la hipótesis de investigación e hipótesis nula, men- cionan y establecen una explicación diferente de las otras dos. Normalmente se plantean en alcances explicati- vos y con diseños experimentales, aunque no hay una regla universal que precise donde se debe plantear. Su símbolo es: Ha.
Hipótesis nula
Las hipótesis nulas se plantean como contradicción de la hipótesis de investigación, solo se debe plantear una y en la mayoría de los casos se plantean cuando son alcances correlacionales o explicativos. Su símbolo es Ho.
Hipótesis de investigación
La hipótesis de investigación es una declaración que se realiza especulando o pronosticando el resultado de la investigación, a veces se le llama Hipótesis de trabajo, se representa con H1 o Hi.
Según Caballero los objetivos específicos se redactan de forma cualitativa, ya que, si se redactan de forma cuantitativa los convertiría en metas, además, precisan y detallan las partes del objetivo general.
Por su parte, Hurtado menciona que el objetivo de la investigación es la manifestación de un propósito, un fin, y está dirigido a alcanzar un resultado, el objetivo general representa el para qué de una acción.El objetivo general responde a la pregunta o problema general
Según Caballero es un enunciado proposicional cualitativo, integral que concentra el fin del estudio, entraña dentro de él, los objetivos específicos. Los principales atributos de un objetivo general son:
No es permanente
Terminalic
Integral
Cualitativo
Mendez menciona que, una adecuada formulación del problema debe llevar varios niveles, la pregunta general y las preguntas específicas las cuales están orientadas a interrogar sobre los aspectos concretos
Según Cazau la pregunta general debe reducirse en dimensiones manejables o un cierto número de tareas, cada una de las cuales deben ser abordadas en el mismo estudio, expresarlas de forma lo suficientemente claras
La pregunta debe ser: Concisa, no más de 25 palabras, Alcanzable en el tiempo y espacio consignado, Específica, estudiar lo que existe, tener fundamento teórico
Debe tener : Variables del estudio, Delimitación espacial y temporal, Sujeto de estudio
