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por Samuel Medrano 4 anos atrás

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Organigrama

Las hipótesis son fundamentales en el proceso de investigación científica, pues actúan como el puente hacia el descubrimiento de nuevos hechos. Pueden surgir de diversas fuentes, como la deducción de resultados previos o la experiencia del investigador.

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Preguntas, Objetivos e Hipótesis

Hipótesis

Según Behar la hipótesis es el eslabón que lleva al descubrimiento de nuevos hechos, puede ser desarrollada desde distintos aspectos
Para Torres las hipótesis pueden obtenerse mediante deducción de resultados previamente conocidos o por la experiencia del investigador.

Para Bacon-Shone una hipótesis es una afirmación que puede probarse de forma empírica, es decir, traducir la teoría a una afirmación que luego se comprobará.

Existen distintos tipos de hipótesis como lo menciona Kothari después de una extensa revisión bibliográfica, el investigador debe establecer una hipótesis de trabajo o de investigación, empezar con una hipótesis de investigación es fundamental

Hipótesis alternativa

La hipótesis alternativa se formula como opción diferente a la hipótesis de investigación e hipótesis nula, men- cionan y establecen una explicación diferente de las otras dos. Normalmente se plantean en alcances explicati- vos y con diseños experimentales, aunque no hay una regla universal que precise donde se debe plantear. Su símbolo es: Ha.

Hipótesis nula

Las hipótesis nulas se plantean como contradicción de la hipótesis de investigación, solo se debe plantear una y en la mayoría de los casos se plantean cuando son alcances correlacionales o explicativos. Su símbolo es Ho.

Hipótesis de investigación

La hipótesis de investigación es una declaración que se realiza especulando o pronosticando el resultado de la investigación, a veces se le llama Hipótesis de trabajo, se representa con H1 o Hi.

Objetivos

Objetivo Especificos
Son los logros que el investigador desea obtener para alcanzar el objetivo general. pueden ser secuenciales o paralelos, es decir, pueden plantearse en la medida que se vayan cumpliendo en orden cronológico o en el mismo tiempo.

Según Caballero los objetivos específicos se redactan de forma cualitativa, ya que, si se redactan de forma cuantitativa los convertiría en metas, además, precisan y detallan las partes del objetivo general.

Los objetivos de la investigación tienen la principal función de definir lo que se quiere cumplir, como todo comienza con un problema y es algo que necesita ser atendido
Objetivo general

Por su parte, Hurtado menciona que el objetivo de la investigación es la manifestación de un propósito, un fin, y está dirigido a alcanzar un resultado, el objetivo general representa el para qué de una acción.El objetivo general responde a la pregunta o problema general

Según Caballero es un enunciado proposicional cualitativo, integral que concentra el fin del estudio, entraña dentro de él, los objetivos específicos. Los principales atributos de un objetivo general son:

No es permanente

Terminalic

Integral

Cualitativo

Preguntas

Preguntas específicas o secundarias
Según Ángeles se deben formular preguntas específicas dado que, en la mayoría de casos, la pregunta general es amplia y se necesita conocer fenómenos específicos para llegar a responder la pregunta general.

Mendez menciona que, una adecuada formulación del problema debe llevar varios niveles, la pregunta general y las preguntas específicas las cuales están orientadas a interrogar sobre los aspectos concretos

Según Cazau la pregunta general debe reducirse en dimensiones manejables o un cierto número de tareas, cada una de las cuales deben ser abordadas en el mismo estudio, expresarlas de forma lo suficientemente claras

Preguntas de investigacion
Según Baena la mejor forma de empezar una investigación es fundamentar la situación problemática, esta pregunta debe tener lo siguiente:

La pregunta debe ser: Concisa, no más de 25 palabras, Alcanzable en el tiempo y espacio consignado, Específica, estudiar lo que existe, tener fundamento teórico

Debe tener : Variables del estudio, Delimitación espacial y temporal, Sujeto de estudio