ORGANISMOS E INSTITUCIONES DE EDUCACION ESPECIAL EN MEXICO

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ORGANISMOS E INSTITUCIONES DE EDUCACION ESPECIAL EN MEXICO

TIPOS DE FUNDACIONES.

Fundaciones operativas

Son constituidas por individuos o familias para proveer servicios directos y operar programas sociales. Algunas fundaciones operativas también canalizan donativos a otras instituciones no lucrativas además pueden o no contar con patrimonio propio que les permitirá alcanzar la sustentabilidad

Fundaciones independientes

Creadas con los donativos de un individuo, familia o grupo de individuos para financiar instituciones no lucrativas y cuyo patrimonio sea enajenado. Este tipo de fundaciones generalmente son manejadas por el donante o por responsables asignados en un mandato notarial hecho por el donante.

Fundaciones familiares

Creadas con los donativos de un individuo, familia o grupo de individuos para financiar instituciones no lucrativas. Este tipo de fundaciones generalmente son manejadas por el donante, la familia del donante, un staff asalariado, un banco u otra entidad designada por el donante.

Fundaciones empresariales

Se constituyen desde empresas lucrativas como entidades independientes. La empresa generalmente da contribuciones anuales a la fundación para su programa de donativos y mantiene un pequeño patrimonio en la fundación para proveer fondos en aquellos años en que la empresa tiene pocas ganancias.

Fundaciones comunitarias

Es una fundación donante, organización independiente, autónoma, privada y sin fines de lucro, dedicada a atender las necesidades críticas de la comunidad y a elevar la calidad de vida de un área geográfica determinada, constituyendo para ello fondos de recursos de carácter permanente.

LEYES QUE REGULAN LA CONSTITUCIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS FUNDACIONES EN MÉXICO

LISR e IVA.

Impuesto sobre el valor añadido o de impuesto sobre el valor agregado, impuesto que grava el valor añadido o agregado de un producto en las distintas fases de su producción

La Ley del Impuesto sobre la Renta (LISR) considera ingresos por la prestación de un servicio personal subordinado los salarios y demás prestaciones que deriven de una relación laboral.

REGLAMENTO DE LA LEY SOBRE FUNDACIONES Y ASOCIACIONES DE BENEFICENCIA E INSTRUCCION PUBLICA EN EL ESTADO

Las Instituciones de Beneficencia son entidades legales creadas por particulares, su finalidad se considera de utilidad pública, no lucrativa, y el Estado las reconoce como auxiliares de la asistencia social, con capacidad para poseer un patrimonio propio, destinado a la realización de sus objetivos.

ARTICULO 5o.- .

Las Fundaciones de Beneficencia Pública tendrán la personalidad que les concede la Ley especial que respecto de ellas se expida, y en cuanto a su administración se regirán por lo que la misma disponga

ARTICULO 4o.-

Tanto las fundaciones de Beneficencia Pública como las de Beneficencia Privada, tienen el carácter de permanentes.

ARTICULO 3o.-

Son privadas las que establecen los particulares filántropos, individualmente o asociados, con sus propios bienes

ARTICULO 2o.-

Son públicas las establecidas por el Gobierno del Estado con fondos que para este objeto y mediante Ley expresa haya acordado el Congreso del mismo

ARTICULO 1o.-

Las Fundaciones de Beneficencia son públicas y privadas.

En México existen muchas organizaciones de la sociedad civil dedicadas al apoyo (en diferentes modalidades, a personas que sufren alguna discapacidad, por ejemplo:

CONFE

Es una red nacional de 114 asociaciones que comparten un objetivo: ser un factor para que las personas con discapacidad intelectual

AUDIO AMIGO

Es una institución que ayuda a los niños de escasos recursos a recuperar la audición.

VIDA INDEPENDIENTE MÉXICO

Movimiento de personas con discapacidad fundado por ellas mismas cuyo principal objetivo es alcanzar la igualdad en el ejercicio de los derechos.

FUNDACIÓN HUMANISTA DE AYUDA A DISCAPACITADOS

Esta organización ayuda a personas que por diversos motivos han perdido su movilidad y necesitan integrarse o reintegrarse a la vida labora

TODOS EN CREE-CIMIENTO

Institución de Asistencia Privada que brinda apoyo a las familias de niños y jóvenes con discapacidad múltiple

Asociación Mexicana de Ayuda a Niños con Cáncer

Ayuda a niños y adolescentes con cáncer mediante el modelo de acompañamiento integral

WORLD VISION MÉXICO

Esta Fundación Internacional trabaja en varios países, implementan programas y proyectos para erradicar la pobreza infantil.

FUNDACIÓN JOHN LANGDON DOWN

Es una organización que promueve, los derechos humanos, la dignidad y el potencial de las personas con síndrome de Down

FUNDACIÓN RIE

Esta organización brinda rehabilitación a niños con discapacidad de escasos recursos a través de la equinoterapia, hidroterapia, atención psicológica, terapia ocupacional y atención médica, atienden a niños con múltiples padecimientos

FUNDACIÓN MICHOU Y MAU

Es una asociación civil que atiende a niños con quemaduras severas.

INTRODUCCIÓN

CONCEPTOS BÁSICOS

UOP

Unidad de Orientación al Público

Son unidades especializadas en ofrecer información, orientación y derivar a formación, cuando proceda, de manera ajustada a las necesidades de las personas, en cualquier momento y a lo largo de la vida, de forma personalizada y presencial.

CAPEP

Centro de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar

Son servicios de apoyo de educación especial, dependientes de la Dirección General de Educación Inicial y Preescolar, que operan como Centros de Recursos para la Educación Inclusiva (CREI), mediante dos modalidades: Asesoramiento psicopedagógico a escuelas. Asesoramiento psicopedagógico social comunitario

CRIE

Centro de Recursos e Información para la Integración Educativa

Es el servicio educativo encargado de apoyar a las escuelas de educación básica en el proceso de inclusión educativa de los alumnos con discapacidad, dificultades severas de aprendizaje, de conducta o de comunicación, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), Trastorno del Espectro Autista (TEA), y con Aptitudes sobresalientes (AS), con el propósito de identificar, prevenir y eliminar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación plena y efectiva en la sociedad del alumnado, por medio del diseño e implementación de apoyos y materiales que responden a sus necesidades específicas de apoyo.

CAM LABORAL

Centro de Atención Múltiple Laboral

Se promueve la Formación para la Vida y el Trabajo de jóvenes entre 15 y 22 años de edad, a través del desarrollo de competencias laborales en las siguientes especialidades: Costura, confección, bordado, cocina, etc.

CAM

Centro de Atención Múltiple

Es el servicios de educación especial que tienen la responsabilidad de escolarizar a los alumnos y alumnas con alguna discapacidad o con discapacidad múltiple que requieren de adecuaciones curriculares altamente significativa y de apoyos generalizados o permanentes

USAER

Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular

Es la instancia técnico- operativa y administrativa de apoyo a la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad, integrados a las escuelas de educación básica mediante la orientación al personal docente y a los padres de familia

ANTECEDENTES DE LAS FUNDACIONES EN EL MUNDO

2006

Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, ONU, Nueva York

Transmite primordialmente el mensaje de que las personas con discapacidad están facultadas para ejercer toda la gama de derechos humanos y libertades fundamentales sin discriminación

1999

Conferencia mundial de educación para todos, Tailandia

Marcó un nuevo inicio en la búsqueda global destinada a universalizar la educación básica y a erradicar el analfabetismo.

Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales Declaración de Salamanca

Fue un hito fundamental en la defensa de una educación inclusiva de calidad para la diversidad de estudiantes y particularmente para las personas con discapacidad.

1990

Cumbre Mundial en favor de la infancia , Nueva York

Sugirieron acciones específicas para la supervivencia, la protección y el desarrollo del niño, en las áreas de: Salud de los niños, Alimentos y nutrición Educación básica y alfabetización.Niños en circunstancias especialmente difíciles

ANTECEDENTES DE LAS FUNDACIONES EN MÉXICO

2002

PFEEIE

constituye una respuesta a las demandas y propuestas ciudadanas en materia educativa; incide en la consolidación de una sociedad incluyente en donde todas las personas tengan igualdad de oportunidades para una vida digna

Se crea el programa de fortalecimiento de la Educación Especial y la Integración Educativa.

1994

Se promueve la inserción de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales a las aulas de las escuelas regulares.

El concepto de Necesidades Educativas Especiales se comienza a difundir.

1993

El articulo 3o constitucional es reformado, se promulga la Ley General De Educación y en ella se promueve la INTEGRACIÓN EDUCATIVA

El Estado esta obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación preescolar, la primaria y la secundaria.

1980

Los servicios de educación especial se clasifican en:

Servicios Complementarios

Estos eran únicamente apoyo a alumnos de educación básica que tenían problemas de aprendizaje y conducta.

Servicios Indispensables

Estos espacios estaban separados de la educación regular

1970

Se crea la Dirección General de Educación Especial

Es el servicio educativo que ofrece atención con equidad a los estudiantes que presentan una discapacidad o bien con aptitudes sobresalientes de acuerdo a su desarrollo, necesidades, intereses, habilidades y potencialidades.

1915

Primera escuela para niños con deficiencia mental

En 1915 se fundó en Guanajuato la primera escuela para atender a niños con deficiencia mental y posteriormente se diversificó la atención a niños y jóvenes con diferentes discapacidades, sobre todo por medio de instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México

S. XIX

Primera escuela para sordos y ciegos.

El 20 de septiembre de 1870 fue fundada la Escuela Nacional para Ciegos por el exgobernador del (en ese entonces) Distrito Federal, Ignacio Trigueros Olea.

El 29 de Noviembre de 1867 se fundó la primera Escuela Nacional de Sordomudos en México, con esta acción se marca un importante paso en el camino de la inclusión de todas las personas con esta discapacidad en México.